- 近年来我国学习不良儿童研究综述被引量：31收藏
- 作者：刘全礼 闵学龙
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;北京东交民巷小学
- 来源：《中国特殊教育》 2001
- 关键词：差生 学习不良 近年 综述
- 摘要：本文叙述了我国近年来有关学习不良研究的主要特点和主要研究领域 ,包括诊断、鉴别以及成因等方面的成果 ,在此基础上提出了未来研究要解决的问题。
- 聋校教师的专业素质研究被引量：19收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《中国特殊教育》 2010
- 关键词：聋教育 教师 专业素质
- 摘要：本研究采用问卷法对全国6所聋校90名教师的专业素质进行了调查,结果发现:(1)聋校教师的学历基本合格,但明显缺乏特殊教育或学科教育(数学、语文)的职前专业培训,同时继续学历教育未能紧密结合聋校教学实践的现实需要;(2)聋...
- 再谈我国特殊教育课程标准制定的几个问题被引量：17收藏
- 作者：刘全礼 哈平安
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;北京师范大学特殊教育研究中心
- 来源：《中国特殊教育》 2004
- 关键词：特殊教育 课程标准 课程改革 中国 创造力 指导思想
- 摘要：本文就我国特殊教育学校课程改革的指导思想 (包括课程改革的目的、依据 )、课程标准的内容体系以及课程改革必须注意的其他相关问题 ,如特殊教育学校的文化课标准问题、特殊学生的创造力问题等进行了论述。
- 本土化的特殊教育研究——朴永馨教授学术思想探微被引量：15收藏
- 作者：肖非 刘全礼 钱志亮
- 机构：北京师范大学教育学院;北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《国家教育行政学院学报》 2007
- 关键词：朴永馨 特殊教育 本土化
- 摘要：改革开放后,朴永馨教授对中国特殊教育的改革和发展发挥了重要的作用。一方面,他所提出的马克思主义的特殊儿童观和特殊教育观影响了一大批特殊教育工作者;另一方面,他亲临特殊教育第一线,从事特殊教育的科学研究,指导特殊教育学校的...
- 中国特殊教育中的四个问题被引量：11收藏
- 作者：刘全礼 王慧
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系;北京师范大学教育学院特殊教育系
- 来源：《中国特殊教育》 2006
- 关键词：中国 特殊教育 残疾儿童 随班就读 地区差异 教育管理 民间文化
- 摘要：改革开放以来,我国的特殊教育获得了举世瞩目的发展,2004年残疾儿童的入学、在学人数是1978年的12倍;我国不仅有残疾儿童的幼儿园、义务教育学校和高等教育学校,还有大量的残疾儿童或残疾人在普通幼儿园、中小学和大学随班就...
- 我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究被引量：10收藏
- 作者：刘全礼 梁纪恒
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;潍坊学院幼教特教学院
- 来源：《现代特殊教育》 2016
- 关键词：特殊教育 教师 职前培养
- 摘要：通过对我国15所特殊教育师资培训机构和一所学校的教学计划的调查与分析,发现我国高校特殊教育专业教师的专业素养亟需提高,毕业生和现实需要之间的差距明显。具体表现为:这些专业的教师博士拥有率较低,只占教师数的22.7%;地方...
- 智力障碍儿童父母的特殊教育素养研究被引量：10收藏
- 作者：刘全礼 王琦 葛康美 周旭 讷蕾蕾 韩冰
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;扬州市教育科学研究院
- 来源：《中国特殊教育》 2021
- 关键词：智力障碍儿童 智力障碍儿童父母 特殊教育素养
- 摘要：用问卷法对全国32所培智学校的1510名智力障碍儿童父母进行调查发现,大多数父母对孩子的教育态度与具体教育方法的认知是正确的,表现为父母觉得不要由着孩子、夫妻的教育意见应该一致,觉得应该多用表扬、鼓励,少用批评、骂人和打...
- 论我国特殊教育的对象问题被引量：10收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《中国特殊教育》 2016
- 关键词：特殊教育 特殊儿童名称 特殊儿童类别 特殊儿童定义 特殊儿童鉴别
- 摘要：特殊儿童的数量多少与特殊儿童的命名、定义、分类与鉴别有关。本文在分析大陆地区官方对特殊教育对象的称谓、定义、分类和鉴别的基本现状后,提出了重新对特殊教育对象命名、分类、界定,成立鉴别组织及通过普查摸清特殊教育对象基数等建...
- 培智学校教师的专业素养研究被引量：9收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《中国特殊教育》 2015
- 关键词：培智教育 教师 专业素养
- 摘要：对238名培智学校教师的调查发现:89.6%的教师是本科以上学历;入职前,44.1%的教师专业对口;教师学历提升后的专业与所教学科和所从事工作的吻合度较低;不到三分之一的教师知道智力落后儿童的高级神经活动特点和关于智力落...
- 盲校教师的专业素养研究被引量：8收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《中国特殊教育》 2014
- 关键词：盲校 教师 专业素养
- 摘要：通过对207名盲校教师的调查发现:(1)盲校教师的学历合格,但入职前明显缺少特殊教育和相关学科的训练;(2)教师的学历提升和实践的结合不够紧密;(3)关于盲生认知和盲教育特点的前沿知识掌握少;(4)教师的学科素养不理想。...
- 再论特殊儿童及特殊儿童观被引量：7收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《中国特殊教育》 2000
- 关键词：特殊儿童 特殊儿童观 弱智儿童教育
- 摘要：本文从三个方面论述了特殊儿童的存在观 ,又从操作的角度分不同方面论述了特殊儿童的发展观和特殊儿童的分类观 ,最后指出了国务院公布的弱智分类标准中值得商榷的地方。
- 我国特殊儿童音乐治疗的现状研究被引量：6收藏
- 作者：刘全礼 郝晓敏 付超
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;北京海淀区特殊教育研究与指导中心
- 来源：《昆明学院学报》 2020
- 关键词：特殊儿童 音乐治疗 现状 研究
- 摘要：新时期中国大陆的音乐治疗实践已经接近30年。但是,特殊儿童的音乐治疗研究相对薄弱,不仅发表的研究成果不多,而且实证研究存在研究设计欠科学、干预对象的适应性需要探讨、实验研究时间较短、研究结果的解释需进一步明确等问题。此外...
- 特殊教育教师对培训效果和继续教育的意愿调查被引量：6收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《现代特殊教育》 2015
- 关键词：特殊教育教师 继续教育 效果 意愿
- 摘要：通过对13所特殊教育学校256名教师的调查发现,教师们都接受过专业的继续教育培训,但是这些培训无法完全满足特殊教育教师的需求;大多数教师认为需要接受进一步的继续教育;教师继续教育的自我学习途径不容乐观,特殊教育教师缺乏自...
- 脑瘫儿童的脑机制及干预探析被引量：5收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《绥化学院学报》 2018
- 关键词：脑瘫 脑机制 干预
- 摘要：文章从分析脑瘫的本质、儿童脑发育的机制和学习的本质出发,论述了脑瘫儿童脑神经活动的机制,并据此提出了干预脑瘫儿童的四种策略。
- 我国六、九年级聋生的语文数学成绩及内在影响因素研究被引量：5收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《现代特殊教育》 2015
- 关键词：聋生 语文 数学 成绩
- 摘要：对全国十所聋校的275名六、九年级的聋生使用普通学校的试卷进行测量,结果发现:无论是六年级聋生还是九年级聋生,成绩远远低于同年级普通学生,而且随着年级的增高,这种差距越来越大。此外,聋生的文化成绩与聋生自身的年龄、性别和...
- 智力障碍儿童父母教育支持的需求研究被引量：4收藏
- 作者：刘全礼 杨中枢 王发兰
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;西北师范大学教育学院;山东潍坊前展教育培训学校
- 来源：《教育科学》 2021
- 关键词：智力障碍 智力障碍儿童 智力障碍儿童父母 教育支持 需求
- 摘要：对1510名智障儿童父母的调查发现,大多数智障儿童的父母有过给孩子治疗的经历,父母过去接受教育指导的比例不到一半且所受教育指导的质量不高;大多数智障儿童的父母有教育支持的需求,且对教育支持的要求很高;就具体的教育支持的方...
- 关于我国特殊教育课程建设的几点思考被引量：4收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《现代特殊教育》 2018
- 关键词：特殊教育 课程 盲聋 培智
- 摘要：在推进我国特殊教育课程建设中,盲、聋学校大多数学科内容可以与义务教育教材一致,仅需要根据盲、聋学生的特点和特殊需要配套盲文版教材(增加方向辨别与定向行走、生活自理等课程)和手语、听力言语训练等教科书,同时编写全套的以义务...
- 师范教育中的特殊教育与特殊教育学被引量：4收藏
- 作者：哈平安 刘全礼
- 机构：北京师范大学特殊教育研究中心;北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《中国特殊教育》 2004
- 关键词：师范教育 特殊教育 特殊教育学 专业设置
- 摘要：教育不等于教育学。师范院校的教育专业不等于教育学专业。对于特殊教育来说 ,特殊教育学专业同样也不能代替聋校语文、聋校数学、聋校外语、聋校体育等面向具体学科的专业。学科特点与教育学相通的特殊教育学只是应该设置的面向特殊教育...
- 论随班就读法规支持的应然转变——以《普通学校特殊教育资源教室建设指南》为例被引量：3收藏
- 作者：刘全礼 徐赛华
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;长沙职业技术学院特殊教育系
- 来源：《现代特殊教育》 2016
- 关键词：特殊教育 随班就读 特殊教育法律 特殊教育政策
- 摘要：本文以教育部2016年出台的《普通学校资源教室建设指南》为例,论述了特殊教育政策、法律支持的应然转变。认为,包括随班就读在内的特殊教育的政策支持应该转变到法律支持,强调法律条文应由宏观转变为具体,如特殊教育对象的类别、特...
- 培智学校教师课堂教学中信息媒介的使用现状研究被引量：3收藏
- 作者：刘全礼 周旭 讷蕾蕾 张晓成 张阿妮
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;北京平谷特殊教育中心;新疆教育学院新疆师范高等专科学校
- 来源：《现代特殊教育》 2020
- 关键词：培智学校 课堂教学 信息媒介 信息技术手段 使用现状
- 摘要：对13所培智学校的418名教师的调查发现,13种信息媒介在教学中“经常使用”的排名顺序依次是实物教具、互联网、计算机、ppt、纸质教具、黑板粉笔、微信、电子白板、实物投影仪、QQ、电视机、iPad、胶片幻灯机。女教师在使...
- 关注特殊儿童 关注特殊教育 我国特殊教育师资培训的过去现在与未来被引量：3收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《中国教师》 2010
- 关键词：特殊教育 特殊儿童 师资培训 师资培养 19世纪末 专业发展 中国现代 20世纪
- 摘要：一、我国特殊教育师资培养专业发展的历史 中国现代意义上的特殊教育始于1874年位于北京甘雨胡同的启明瞽目院——盲教育（即现在北京盲校的前身）。1887，年，在烟台的登州（现蓬莱）建立了我国第一所聋校。19世纪末、20世...
- 西藏特殊教育发展现状、问题与对策被引量：3收藏
- 作者：刘全礼 罗布
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;西藏山南地区特殊教育学校
- 来源：《现代特殊教育》 2015
- 关键词：西藏 特殊教育 现状 对策
- 摘要：2013年西藏地区有特殊教育的在册学生835人,毕业37人,招收213人;全区有5所特殊教育学校,这些学校的办学用地高于全国特教学校平均水平,他们专任教师的比例高于全国,教师高学历和高级职称的比例高于西藏普小。西藏特殊儿...
- 对262名聋校教师专业素养的调查研究被引量：2收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2016
- 关键词：聋教育 教师 专业素养
- 摘要：对262名聋校教师的调查发现,教师们的学历基本上达到本科以上,但是其职前的专业训练明显不足,接受聋教育的教师只占10.7%,56.0%的数学教师不是数学教育专业毕业的,71.7%的语文教师不是语文教育专业毕业的;教师们不...
- 我国残疾儿童家庭教育的问题与对策被引量：2收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2022
- 关键词：残疾儿童 残疾儿童家庭教育 法规建设 家庭教育研究 行政管理系统
- 摘要：中国的特殊教育取得了很大成就,但残疾儿童的家庭教育却没有引起足够重视。一是相应的法律法规需要进一步完善;二是残疾儿童家庭教育的研究需要加强;三是残疾儿童家庭教育实践的问题较多,如父母对残疾儿童的身心特点把握不准,某些教育...
- 培智学校家校合作沟通方式倾向性调查研究被引量：2收藏
- 作者：刘全礼 张阿妮 周旭 讷蕾蕾 张晓成
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;新疆师范高等专科学校教育科学学院;北京平谷特殊教育中心
- 来源：《新疆教育学院学报》 2020
- 关键词：培智学校 家校合作 沟通方式
- 摘要：为改进培智学校家校合作方式,提高沟通质量,研究者通过自编问卷,对13所培智教育机构的418名教师进行了问卷调查。研究发现,培智学校家校合作沟通方式体现出鲜明的时代特点,新型沟通工具逐步受到更多人的青睐,教师选择与家长的沟...
- 我国残疾儿童家庭教育支持的问题与对策被引量：2收藏
- 作者：刘全礼
- 机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系
- 来源：《中华家教》 2022
- 关键词：残疾儿童 残疾儿童家庭教育 残疾儿童家庭教育支持 问题与对策
- 摘要：在我国,大多数残疾儿童家庭没有放弃孩子,而是对他们开展必要的家庭教育。但是,这些教育大多是自发的,残疾儿童家庭获得的教育支持仍不足。目前,有关残疾儿童家庭教育支持的研究还很薄弱,国家还没有建立相应的法规支持系统,更无相应...
- 特殊教育教师自我认知的现状研究被引量：2收藏
- 作者：刘全礼 刘颂
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《教师博览：下旬刊》 2015
- 关键词：特殊教育 教师 自我认知
- 摘要：从特殊教育教师的自我认知角度出发,通过整群抽取全国几所特殊教育学校（中心）教师,针对＂对工资的认知、对自己工作能力和素质的认知、对专业发展动因的认知＂三方面展开问卷调查,发现当前特教教师对工资的满意度分化严重,绝大部分人...
- 父母对孤独症儿童的态度和身心特点的认知研究被引量：2收藏
- 作者：彭华军 刘全礼 李健 讷蕾蕾 韩冰 周旭
- 机构：嘉禾县特殊教育学校;北京联合大学特殊教育学院;大仓特殊教育学校
- 来源：《绥化学院学报》 2021
- 关键词：孤独症儿童 孤独症儿童父母 教育态度 身心特点
- 摘要：对636名孤独症儿童父母的调查发现,大多数父母对孩子的态度正确,表现为89.2%的父母不是由着孩子任性,69.3%的夫妻教育孩子的意见一致;大多数父母不能正确认知孤独症儿童的身心特点,表现为绝大多数父母对孤独症儿童的行为...
- 日本家庭教育的支援模式对我国残疾儿童家庭教育支持的启示被引量：1收藏
- 作者：刘全礼 吕晓彤
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;日本帝京科学大学人间教育科学部
- 来源：《现代特殊教育》 2022
- 关键词：日本 家庭教育 家庭教育支援模式 残疾儿童家庭教育支持
- 摘要：20世纪后期,随社会现代化的推进,日本出现了老龄化和少子化的社会问题。日本政府为了鼓励生育,开始推出家庭教育支援的法律法规和政策,并自上而下地推进家庭教育支援。在制定法规政策之外,行政主导、多方协作、建立家庭教育支援团或...
