登录    注册    忘记密码

徐娟 收藏

导出分析报告

( 任职于 综合办公室)

被引量:40H指数:3SCI-EXPANDED: 1 北大核心: 5 CSSCI: 4 CSCD: 1

-

检索结果分析

署名顺序

结果分析中...

17 条 记 录,以下是 1-17

视图:
排序方式:
Quality of life for people with intellectual disabilities in China: a cross-culture perspectives study被引量:27收藏 分享
作者:Xu J. Wang M. Xiang Y. Hu X.
机构:Beijing Union Univ;Chong Qing Normal Univ;Rowan Univ
来源:JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH  2005
关键词:China   people with intellectual disabilities   quality of life   quality of life measurement  
视觉经验缺失对盲人听觉词汇识别的影响被引量:5收藏 分享
作者:冯杰 徐娟 伍新春
机构:北京电子科技学院;北京联合大学特殊教育学院;北京师范大学心理学部
来源:《心理科学进展》  2021
关键词:盲人  听觉词汇识别  语音  语义  字形  
摘要:听觉词汇识别包含复杂的认知加工过程。视觉通道受阻的盲人在听觉词汇加工中具有一定听觉补偿优势;但由于视觉经验的缺失,盲人对一些视觉相关词(比如颜色词)的语义加工和理解比明眼人弱。未来的研究应对词汇的视觉相关性进行分类讨论;...
视力残疾人群智力测验工具的回顾及展望被引量:3收藏 分享
作者:徐娟 牟书
机构:北京联合大学特殊教育学院;北京联合大学师范学院
来源:《中国特殊教育》  2018
关键词:视力残疾人群  智力测验  
摘要:智力测验是教育和临床领域常用的重要评估工具,但在视力残疾人群中的应用受到限制,目前我国针对视力残疾人群的智力测验研究仍然是一片空白。本文分析了视力残疾人群智力测验中存在的局限以及设计原则,介绍了境外三个主要的基于触觉的智...
语音识别技术在聋人大学生课堂教学中的应用研究被引量:3收藏 分享
作者:董雪燕 徐娟 贾京鹏
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《北京联合大学学报》  2020
关键词:语音识别  专业知识  课堂教学  聋人学生  
摘要:为实现聋人大学生的无障碍学习,语音识别工具被陆续引入特殊教育院校。为调查语音识别工具在聋人课堂的教学有效性,选取北京联合大学特殊教育学院的208名在读聋人学生作为调查对象,调查其对语音转文字教学方式的认同程度,以及语音识...
不同情绪启动状态和手机依赖程度对大学生执行功能的影响被引量:1收藏 分享
作者:张丰 徐娟 吴南 徐华
机构:北京联合大学师范学院;北京联合大学特殊教育学院
来源:《科技资讯》  2017
关键词:大学生  手机依赖  情绪唤起  执行功能  
摘要:目的探索在不同情绪启动状态下,大学生手机依赖程度对执行功能的影响。方法采用2×2的混合实验设计,筛选60名实验被试,通过问卷法及实验法考察大学生在不同情绪启动状态(积极情绪、消极情绪)下的执行功能影响。结果 (1)不同情...
我国残疾人高等教育单独招生考试现状调查被引量:1收藏 分享
作者:边丽 张海丛 滕祥东 徐娟
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《教育观察》  2018
关键词:残疾人高等教育  单独招生考试  现状调查  
摘要:为了解我国残疾人高等教育单独招生考试的现状与存在的问题,进一步完善残疾人单独招考制度,选取国内六所残疾人高等教育院校大一学生479人进行问卷调查。结果发现:现行残疾人单独招生考试给参加高考的残疾学生及家庭带来较沉重的人力...
我国残疾人单考单招联合考试的背景、现状与展望被引量:0收藏 分享
作者:徐娟 曲欣 郭娜
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《北京联合大学学报》  2024
关键词:残疾人考生  单考单招  联合考试  
摘要:残疾人单考单招是一种针对视力和听力残疾学生的特殊高考招生制度。残疾人单考单招是高校考试招生工作的重要组成部分,是保障残疾人接受高等教育的重要途径。随着时代的发展,残疾人单考单招联合考试应运而生。通过深入分析残疾人单考单招...
市属高校外聘教师管理现状及管理模式研究被引量:0收藏 分享
作者:刘国华 徐娟
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《现代职业教育》  2018
关键词:外聘教师  管理  研究  
摘要:高校教师的重要职责是教书育人。充分利用并发挥好教师的优势和作用,是一所高校教学质量的基本保证。随着北京市属高校特别是新近升格的高职院校在学科和专业建设方面的快速发展,自身师资力量不足的问题越来越明显,有时甚至影响到教学计...
触觉凸图促进针灸推拿学视障大学生思维可视化的实践研究被引量:0收藏 分享
作者:张琳 龚小钢 阎嘉 张显 徐娟
机构:北京联合大学特殊教育学院;北京市盲人学校
来源:《北京联合大学学报》  2022
关键词:思维可视化  视障  触觉凸图  感知特点  
摘要:触觉凸图将视觉图形认知转换为触觉图形认知,解决视力障碍造成的“不可视”与思维可视化的“绝对”矛盾。为实现思维可视化,触觉凸图的设计应充分考虑视障者的触觉感知特点,遵循区域层次分明、简洁明了等基本原则。实践研究证明,有效应...
先天视觉经验缺失对颜色认知的影响:一项ERP研究被引量:0收藏 分享
作者:冯杰 徐娟 李亚兰 伍新春
机构:北京电子科技学院;北京联合大学特殊教育学院;北京师范大学心理学部;北京师范大学珠海校区应用心理学院
来源:《心理与行为研究》  2022
关键词:先天盲  颜色认知  颜色知识  N400  
摘要:感觉与认知是否是相互独立的?本研究通过对比先天盲被试与明眼被试在进行物体颜色判断时的行为反应和神经电生理信号变化,探讨视觉经验缺失对颜色认知的影响。结果发现,先天盲被试具有一定的颜色知识,但其水平低于明眼被试;两组被试都...
教育信息化视角下残疾大学生的无障碍学习路径研究被引量:0收藏 分享
作者:徐娟 张琳 刘志丽 董雪燕
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《绥化学院学报》  2022
关键词:教育信息化  残疾大学生  无障碍学习  
摘要:残疾大学生由于感知通道受阻,在学习中面临着信息获取不完整,理解困难,沟通交流不畅等各种障碍,造成极大的学习困难。教育信息化,是消除残疾带来的不协调,促进学习无障碍的重要手段。文章从教育信息化的视角,围绕信息加工过程的三个...
残疾人高等教育教师学习共同体的构建研究被引量:0收藏 分享
作者:任伟宁 葛明明 祝平 徐娟
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《人力资源管理》  2018
关键词:残疾人高等教育  教师  专业发展  学习共同体  
摘要:文章探讨了构建残疾人高等教育教师学习共同体的5个要点,包括:根据实际确定适切的学习共同体类型、基于残疾人教育教师发展需求设计学习主题、采取多元化的组织活动形式、强有力的学校支持和氛围营造、不可缺位的运行状态跟踪和效果评价...
国家通用盲文水平等级标准的研制被引量:0收藏 分享
作者:徐娟 阎嘉 耿楠 钟经华
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《语言规划学研究》  2023
关键词:国家通用盲文  等级标准  
摘要:从康熙盲字到现行盲文,再到国家通用盲文,我国的盲文逐步实现了规范化,有了规范字。为推动盲文水平评估走向科学化和标准化的进程,本研究提出了将国家通用盲文水平区分为三级六等的标准体系,并强调不同的等级可以从对国家通用盲文符号...
我国残疾人高等教育单独招生考试现状与改革建议被引量:0收藏 分享
作者:边丽 张海丛 滕祥东 徐娟
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《中国特殊教育》  2018
关键词:残疾人高等教育  单独招生考试  考试改革  
摘要:残疾人高等教育单独招生考试制度在选拔优秀的残疾人接受高等教育、保障残疾人受教育权利、满足残疾人学习的个性化和差异性等方面发挥了重要的作用。但由于缺乏国家层面的统一管理,残疾人单独招生考试制度带来的问题也日益凸显:残疾人单...
触觉图形外观属性对其辨别影响的实验研究被引量:0收藏 分享
作者:徐娟 张琳
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《心理学进展》  2022
关键词:触觉图形  盲人大学生  图形辨别  
摘要:本研究设计了3个系列实验,以20名盲人大学生和20名健全大学生为研究被试,分别考察图形形状、图形肌理、图形大小等三个触觉图形外观属性因素对两组大学生触觉图形辨别的正确率和反应时的影响。研究结果发现:1) 相同的实验条件下...
融入无障碍理念,残障人士服务更贴心被引量:0收藏 分享
作者:徐娟
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《中国社会工作》  2021
关键词:残障人士  数据显示  无障碍  残疾人社会工作  社会工作者  社工服务  合法权益  
摘要:中国残疾人联合会的数据显示,我国有各类残疾人近8500万。为残障人士开展专业服务,让他们平等地参与到社会生活中,是社会工作者的重要任务之一。社工服务中对无障碍的理解和应用残疾人社会工作包括维护残障人士合法权益和改善残障人...
基于空间和功能无障碍原则的听障生计算机实验室建设被引量:0收藏 分享
作者:董雪燕 贾京鹏 李晗静 徐娟
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《实验技术与管理》  2019
关键词:实验室建设  计算机专业  无障碍  
摘要:残障人士受教育的公平性离不开无障碍教学环境的支持。针对听障生的学习特点,该研究从空间设计和功能设计出发,探索建设无障碍实验室以提升听障生计算机专业课的教学质量,达到学生与学生之间、学生与教师之间、师生与教务人员之间的无障...
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©北京联合大学 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-8 
渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心