- 色彩在视觉信息无障碍环境设计中的应用被引量：5收藏
- 作者：曲欣 钟经华
- 机构：北京联合大学特殊教育学院艺术系;北京联合大学特殊教育学院资源中心
- 来源：《科技信息》 2008
- 关键词：色彩 视觉信息 无障碍环境设计 认知特点
- 摘要：无障碍环境的设计和建设中涉及许多色彩问题,我国在视觉信息无障碍环境建设方面缺乏对于低视力人群色彩认知特点的研究和应用。本研究对无障碍环境设计中的对比类色彩进行比对实验,总结视力残疾人的色彩认知特点,提出应从色彩的角度强化...
- 质疑
- 盲文平面触觉凸图研究被引量：4收藏
- 作者：曲欣 钟经华 李朝煦
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《科技信息》 2010
- 关键词：盲文 触觉 凸图
- 摘要：国际盲人教育界对盲文平面触觉凸图的认识有一个曲折的过程。关于平面触觉凸图的作用也有不同的派别。对平面触觉凸图的设计、制作和使用存在很多疑问和困惑,甚至存在以视觉标准制作平面触觉凸图的误区。国外近20年关于盲文平面触觉凸图...
- 质疑
- 论多元文化时代大学生审美教育被引量：1收藏
- 作者：曲欣 甄玮
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《中国青年政治学院学报》 2013
- 关键词：多元文化 大学生 审美教育
- 摘要：高校实施审美教育,是实现大学生素质教育的重要途径之一。在多元文化时代,教师应利用新文化形式、新知识,从实践范畴入手实施审美教育,让学生理解"美的本质"这类美学问题。引导学生使用美学方法论,对各种文化现象、文化作品、艺术形...
- 质疑
- 基于感官信息建立无障碍设计方法被引量：1收藏
- 作者：曲欣 何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《艺术评论》 2012
- 关键词：信息无障碍 设计方法 感官 无障碍设计 相互转换 相互补充 Free 实际需要
- 摘要：感官信息指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,五感信息之间可以相互补充和相互转换。在无障碍设计（Barrier Free Design）研究中,设计师考虑综合受众的实际需要,以视觉、触觉、听觉等信息无障碍作为主要研究对象,可以...
- 质疑
- 夏令营与重听生的社会身份认同:一种教育社会学的分析被引量：1收藏
- 作者：郭楠 曲欣
- 机构：北京大学教育学院;北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《教育学报》 2013
- 关键词：重听大学生 社会身份 教育仪式
- 摘要：聋人高等教育体制既缺乏明确的课程体系,也缺乏清晰的文化符号,因此重听大学生的社会身份始终存在模糊和边缘化的特点;这一特点也导致其学业和生活中的诸多困境。国际手语夏令营作为一种教育仪式,主要通过三种手段推动重听大学生对聋人...
- 质疑
- 《触》盲文概念书设计——触觉图形导读设计系统被引量：1收藏
- 作者：曲欣
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《艺术评论》 2012
- 关键词：导读设计 概念书 图形 触觉 系统 盲文 书籍阅读 信息传递
- 摘要：《触》盲文概念书用4本不同基础图形的分册展开触觉图设计,研究有效帮助盲人完成阅读和记忆的触觉图形导读设计系统。本设计通过触觉图形将大量的复杂信息进行提炼、整理、总结和引导,辅助文字完成书籍阅读,以提高信息传递的效果,有效...
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- 浅谈出版业的转型与平面设计专业教育的关系被引量：0收藏
- 作者：陈昱 曲欣
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《亚太教育》 2016
- 关键词：出版业 转型 平面设计 教育 互联网+
- 摘要：在今天,人们阅读习惯的改变极大地触动了出版业的改革。出版业掀起了数字化的转型风潮。各大出版社纷纷开展纸媒出版向多媒体出版转型,即"互联网+"模式的出版数字化建设。这正是与出版业紧密相关的平面设计行业最需要关注的发展趋势。...
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- 突破盲文竖式计算的禁区——“盲文插算算盘”的设计与使用被引量：0收藏
- 作者：钟经华 曲欣 韩玉敏
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《现代特殊教育》 2009
- 关键词：盲文 设计 算盘 禁区 计算过程 书写工具 写字 盲童
- 摘要：盲文书写需要专门的写字板和写字笔，反写正读是其基本特征。写时盲文纸夹在两叶写字板之间，写后要将盲文纸从写字板中卸下，盲童才能摸读到自己前面写过的东西。竖式计算过程中，恰恰需要读到自己前面写过的数字。通过反复卸板、装板、对...
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- 基于能力本位的听障高等艺术教育教学改革研究被引量：0收藏
- 作者：曲欣 肖轶楠
- 机构：北京联合大学特殊教育学院;北京联合大学旅游学院
- 来源：《吉首大学学报：社会科学版》 2019
- 关键词：能力本位 听障 高等艺术教育 教学改革
- 摘要：能力本位作为一种成熟的教育理念,符合艺术专业的能力培养特征,更适合听障高等艺术教育需求。本文根据我国当前教育背景下听障生可以从事的艺术相关行业,以职业能力培养为着眼点,研究基于能力本位的听障高等艺术教育教学改革,构建符合...
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- 聋人安全紧急警报器的设计与开发研究被引量：0收藏
- 作者：钟经华 韩玉敏 曲欣
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《科技信息》 2009
- 关键词：聋人 紧急 警报器 设计
- 摘要：聋人警醒装置种类非常少,并且都需要电力。在消防等安全紧急状态下,现有的几种聋人警醒装置都不能发挥作用。本研究设计出一种只需要重力,不需要电力、人力等其他外力的警报器,特别适合紧急状态,能够自动、迅速地使睡眠中的聋人警醒。...
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- 听障学生高等教育艺术设计专业课程标准制定中的几个问题被引量：0收藏
- 作者：曲欣
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《黑河学刊》 2010
- 关键词：听障学生 高等教育 艺术设计 课程标准 特点 定位 可行性
- 摘要：在教育发展的进程中,高等院校正逐步尝试针对残疾学生的教育认知特点和教育方向制定相应的课程标准。有效地进行教学改革、确立素质教育观念,可以让残疾大学生的本科专业教育获得全面、充分、整体性的发展。在制定听障学生高等教育艺术设...
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- 群体性融合教育理念下的残疾人高等教育探析被引量：0收藏
- 作者：李晓梅 曲欣
- 机构：北京联合大学基础部;北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2018
- 关键词：融合教育 群体性 残疾人 高等教育
- 摘要：目前残疾人接受高等教育的主要形式有两种,一是完全隔离式的,如各类特殊教育学院;二是完全融入式的,如个别残疾学生进入健全学生班级,接受普通高等教育。从多年的实践经验来看,这两种形式各有其优缺点。提出群体性融合教育实施策略,...
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- 听障高等教育艺术类课程课题型教学模式研究被引量：0收藏
- 作者：曲欣
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《学园》 2015
- 关键词：课题型教学模式 艺术 听障大学生 综合创新能力
- 摘要：课题型教学模式是培养学生职业能力的一种行动导向教学模式,在听障高等教育艺术类课程中运用此模式,可有效培养学生的综合创新能力。本研究结合课程教学改革发现,课题型教学模式适合听障学生的学习需求。在课题场景模拟中教学和实践,可...
- 质疑
