文献类型：期刊文献

中文题名：基于能力本位的听障高等艺术教育教学改革研究

作者：曲欣[1];肖轶楠[2]

第一作者：曲欣

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院,北京100101;[2]北京联合大学旅游学院,北京中100101

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2019

卷号：0

期号：S01

起止页码：248-252

中文期刊名：吉首大学学报：社会科学版

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2017】；CSSCI:【CSSCI2019_2020】；

基金：北京教育科学“十三五”规划青年专项(CCDA16109);北京联合大学“人才强校优选计划”(BPHR2018CS08).

语种：中文

中文关键词：能力本位;听障;高等艺术教育;教学改革

摘要：能力本位作为一种成熟的教育理念,符合艺术专业的能力培养特征,更适合听障高等艺术教育需求。本文根据我国当前教育背景下听障生可以从事的艺术相关行业,以职业能力培养为着眼点,研究基于能力本位的听障高等艺术教育教学改革,构建符合我国国情的特殊艺术教育方法,对听障高等艺术教育进行再造实践,探析开展专业课程教学的知识、态度、经验、反馈多等多方面的本位性能力培养特征,探索更为广阔的、应用性更强的教育途径,培养社会所需的具有独立艺术人格和艺术能力的复合型残疾人才。