- 对聋人高等教育艺术设计专业教学现状的一种思考被引量：7收藏
- 作者：何海燕 郭楠
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《美术研究》 2015
- 关键词：聋生 艺术设计专业 教学
- 摘要：本文基于教学实践,从教学对象、课程设计、教学方法及教学过程等四个方面对高等聋人教育艺术设计专业的现状进行反思,试图从该专业教学如何适应听障大学生就业需求的角度提出若干建议。
- 质疑
- 听障人群信息感知特征的分析被引量：6收藏
- 作者：何海燕 陈昱
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《大学教育》 2015
- 关键词：听障 信息感知特征 视觉信息 语言文字信息
- 摘要：在现实环境中的公共环境和教学情境的设计,大多数都是以健听者为主体的,在传达方式和感知途径上不能满足听障者的需要。随着人类精神文明的不断向前发展,设计领域的趋势是从专为主流人群的设计转向为无障碍设计和通用设计,教育领域的趋...
- 质疑
- 绘画艺术治疗在特殊教育领域的应用与发展被引量：5收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《科技视界》 2018
- 关键词：绘画艺术治疗 特殊教育 现状与发展
- 摘要：绘画艺术治疗在欧美已广泛应用于特殊人群的康复和教育,国内的绘画治疗在特殊教育领域的应用还处于起步阶段,本文阐述了绘画治疗在当前特殊教育领域内的应用状况,并尝试根据现有状况对其未来发展趋势进行分析。
- 质疑
- 美国盖劳德特大学的聋人教学空间无障碍环境设计的启示被引量：3收藏
- 作者：鲁彦娟 何海燕 贾京鹏
- 机构：北京联合大学特殊教育学院应用技术系
- 来源：《科技视界》 2016
- 关键词：无障碍环境 盖劳德特大学 听力残疾人 视力残疾者 通行无阻 教学空间 公共建筑物 城市道路 劳德 聋校
- 摘要：无障碍环境（英文：Barrier Free Environment或Accessible Environment）,翻译自英文,意思为一个可以让人通行无阻,而且易于接近及到达的理想环境,包括物质环境、信息和交流的无障碍。...
- 质疑
- 浅谈色彩在动漫角色设定中的应用被引量：2收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《美术教育研究》 2013
- 关键词：色彩 动漫 角色设定 表现手法
- 摘要：在动漫角色的造型设计中,色彩可以说是最为重要的应用元素之一,动漫作品的角色设计和场景设计都离不开色彩的运用,色彩直接影响形象的塑造、气氛的渲染以及主题的揭示。人类运用色彩的表现方式一共经历了五个阶段,依次为象征性色彩表现...
- 质疑
- 美术心理学在高校美术教育中的必要性被引量：1收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《美与时代：美术学刊（中）》 2019
- 关键词：美术心理学 高校美术教育 完形心理学美学
- 摘要：随着高校教育改革的不断深化,构建一个开放的、科学发展的美术教育观念是艺术类高校发展中持续关注的问题。美术心理学是用心理学的观点和方法研究美术及其规律的科学,是从感觉、知觉、表象、思维、语言、想象、情感、意志入手,探讨美术...
- 质疑
- 听障生艺术设计教育特殊性研究被引量：1收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院应用技术系
- 来源：《时代教育》 2011
- 关键词：听障残疾人 高等艺术教学 特殊性
- 摘要：与健听生的高等艺术教学相比较，有感于听障生在学习中存在着某种障碍，而这些障碍处也就是听障生艺术设计教学的特殊之处。从听障生的学习认知的特点来看，聋生可以胜任对基础性知识和技能的掌握，但是在面对复杂的、灵活的、独立的课题时...
- 质疑
- 当代中国重彩画多元化风格探索被引量：1收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院应用技术系
- 来源：《艺术评论》 2015
- 关键词：重彩画 覆盖力 彩陶艺术 天然矿石 元明清时期 工笔重彩 岩彩 新石器时期 随类赋彩 墨分五色
- 摘要：一、重彩画的当代复兴重彩画是中国传统绘画的主要表现形式之一,在美术史上占有重要地位。从材料的角度来看,它主要是指与透明植物色相对的、以使用粉质和天然矿石等覆盖力较强的颜料为主的重着色。重彩画的历史非常久远,以新石器时期的...
- 质疑
- 基于通用理念的导视设计研究被引量：1收藏
- 作者：何海燕 鲁彦娟 郭楠
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《科技视界》 2015
- 关键词：导视设计 通用设计 听障人群
- 摘要：通用设计是未来产品、环境、信息设计的发展趋势,它通过多元化设计将不同人群联结在一起成为一个更大的社会群体,以此来促进全人类的机会均等。在通用设计视角下审视国内导视设计普遍存在着忽略残障人士需求的现状。本文从听障者信息感知...
- 质疑
- 基于感官信息建立无障碍设计方法被引量：1收藏
- 作者：曲欣 何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《艺术评论》 2012
- 关键词：信息无障碍 设计方法 感官 无障碍设计 相互转换 相互补充 Free 实际需要
- 摘要：感官信息指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,五感信息之间可以相互补充和相互转换。在无障碍设计（Barrier Free Design）研究中,设计师考虑综合受众的实际需要,以视觉、触觉、听觉等信息无障碍作为主要研究对象,可以...
- 质疑
- 浅析当代中国工笔重彩画的艺术特点被引量：1收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《美术观察》 2015
- 关键词：工笔重彩画 李思训 张萱 周昉 画中 天然矿物 新石器时期 墓室壁画 蛤粉 顾生岳
- 摘要：一、中国重彩画发展的历史脉络 工笔重彩画是中国画中一种敷色绚丽浓重、工整细密、富有装饰性的画种,它是指以粉质和天然矿石等覆盖力较强的颜料为主的“重着色”作品。工笔重彩画的历史非常久远,新石器时期彩陶就是以天然矿物色为颜...
- 质疑
- 基于模块化下的素描课程教学设计探索被引量：1收藏
- 作者：何海燕 郭楠
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《科技视界》 2016
- 关键词：教学内容模块化 教学方法模块化 教学环节模块化
- 摘要：在当今的教学改革潮流中,模块化教学是一种趋势。目前我国高校模块化教学实践多集中于整体课程结构的搭建,较少从课程标准的角度来探索在具体课程中的教学模块化建设。本文以北京联合大学视觉传达专业的设计素描课程为例,从教学内容、教...
- 质疑
- 通过视觉造型培养听障者节律感的探索被引量：0收藏
- 作者：何海燕 闫征
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《科技视界》 2017
- 关键词：视觉造型训练 听障者 节律感
- 摘要：随着人类精神文明的不断进步,人们对残疾人的认识态度逐渐从最初的歧视发展为医疗康复的支持。听障者虽然在听觉上有着不同程度的障碍,但他们和健全人一样有着生存、发展和自我实现的需要。音乐在人们的精神生活中占据着非常重要的地位,...
- 质疑
- 北京联合大学特殊教育学院艺术设计系作品选登被引量：0收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院艺术设计系
- 来源：《科技进步与对策》 2023
- 质疑
- 融合教育环境下听障大学生社会适应提升策略被引量：0收藏
- 作者：芮呈祥 毕威娜 陈奕霏 王纤纤 何海燕 王昕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《时代人物》 2024
- 关键词：听障大学生 社会适应 提升策略
- 摘要：本研究旨在探索我国听障大学生在现有融合教育环境下的社会适应状况,以及在其中遇到的困难与需求。以L大学特殊教育学院融合教育环境下就读的听障大学生为研究对象,采用访谈法从当事人的角度追踪他们各维度的适应状况。本研究关注作为融...
- 质疑
- 浅析构图程式在基础教学中的意义被引量：0收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《科技视界》 2016
- 关键词：绘画创作 构图形式 基础教学
- 摘要：构图在绘画诸多要素中起到了提纲挈领的作用,是艺术创作中最为重要的形式语言,但是有些艺术创造者却忽视了构图与形式的重要性,在一些专业院校的基础教学中,构图课程被简化甚至忽略。基于这一现状,本文着重梳理了构图之于绘画创作的重...
- 质疑
- 简论传统媒材技法在当代绘画中的应用被引量：0收藏
- 作者：何海燕 曲欣
- 机构：北京联合大学特殊教育学院应用技术系
- 来源：《艺术评论》 2012
- 关键词：绘画材料 西方传统 应用 当代 技法 媒材 简论 绘画史
- 摘要：西方传统绘画材料的种类是非常丰富的,欧洲的绘画史先后经历了古代胶彩画、丹培拉绘画、油性丹培拉绘画、树脂油画、间接画法、直接画法等几个不同阶段。每一种材料都具有其独特的材质美感,在历史发展的脉络上既一脉相承又发展创新。
- 质疑
- 浅谈绘画材料的精神属性被引量：0收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《美术向导》 2013
- 关键词：绘画材料 精神属性 物质技术 审美对象 传统绘画 材料艺术 社会科技 媒介材料
- 摘要：一、综合材料艺术在国内的发展状况传统绘画中的材料一直都是作为表达审美对象的一种载体，扮演着物质技术的角色，但随着现代社会科技的迅猛发展，艺术观念的变化和艺术家的探索创新．媒介材料开始从后台走向前台，从技术手段变为表现主体...
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- 针对听障生“工艺手绘”课程教学方法探究被引量：0收藏
- 作者：何海燕 赵飞
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《大学教育》 2015
- 关键词：听障学生 工艺手绘 教学方法
- 摘要：针对听障学生的"工艺手绘"课程,既要体现出高等教育的专业水准,同时也要体现出特殊教育的特点。探讨了"工艺手绘"课程传统教学模式的局限,着重分析了听障学生的认知模式,并提出了以听障学生为对象的若干具体教学方法,以此来提高"...
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- “重构”对造型语言多样化的意义被引量：0收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《美术向导》 2009
- 关键词：造型语言 多样化 西方现代艺术 马克思哲学 自然规律 艺术创作 发展演变 研究成果
- 摘要：创造是人类的天性．但创造力的发挥并不是轻而易举、唾手可得的，它需要理性的支撑，需要人类对自然规律的深刻理解。正如马克思哲学中所表述的“自由是对规律的认识”．在艺术创作中也是同样的道理。
- 质疑
- 浅析解构重构造型观念的演变过程被引量：0收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《美术向导》 2010
- 关键词：造型观念 解构主义 发展演变 重构 造型手法 视觉造型 审美观念 艺术模仿
- 摘要：解构重构在当今的视觉造型领域内是最为常用的造型手法之一，它最大程度地突破了传统艺术模仿自然的审美观念和手法，解构重构的造型方式是一代一代艺术家在造型领域内所取得研究成果的基础上发展演变而来．既是由传统的造型方式上推演形成...
- 质疑
- 听障儿童情绪理解与社会适应的关系研究被引量：0收藏
- 作者：何海燕 王昕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2023
- 关键词：听障儿童 情绪理解 社会适应 年级 调节作用
- 摘要：目的:探讨听障儿童情绪理解与社会适应的关系以及年级的调节作用,为提高听障儿童的社会适应能力提供建议。方法:采用调查法研究四到六年级的64名听障儿童和88名健听儿童的社会适应水平和情绪理解能力。结果:1)健听儿童的情绪理解...
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- 何海燕油画作品被引量：0收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《艺术评论》 2012
- 关键词：油画作品 北京联合大学 教育学院 素描技法 2007年 教学与研究 教育类期刊 美术学院
- 摘要：何海燕．北京联合人学特殊教育学院讲师。2004年就读于旨都师范大学美术学院，攻读“当代素描技法与教学研究”，师从董仲恂教授。2007年毕业并获得硕士学位。现任教于北京联合大学特殊教育学院，从事素描教学与研究工作。多篇学术...
- 质疑
- 塔比埃斯非形式主义绘画的艺术特征被引量：0收藏
- 作者：何海燕
- 机构：北京联合大学特殊教育学院应用技术系
- 来源：《大舞台》 2015
- 关键词：塔比埃斯 非形式主义 艺术特征
- 摘要：塔比埃斯是西班牙当代最著名的艺术大师,也是非形式主义艺术风格的代表人物。本文解析了塔比埃斯在非形式主义时期的四个发展阶段以及在每个创作阶段中的造型语言、材料媒介和表现手法的特征,着重分析了塔比埃斯作品中的艺术创作与人文关...
- 质疑
