文献类型：期刊文献

中文题名：不同情绪启动状态和手机依赖程度对大学生执行功能的影响

英文题名：Effects of Different Emotional States and Mobile Phone Dependence on College Students' Executive Function

作者：张丰[1];徐娟[2];吴南[1];徐华[1]

第一作者：张丰

机构：[1]北京联合大学师范学院;[2]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2017

卷号：15

期号：7

起止页码：202-208

中文期刊名：科技资讯

外文期刊名：Science & Technology Information

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题(CFA14153)

语种：中文

中文关键词：大学生;手机依赖;情绪唤起;执行功能

外文关键词：College students;Mobile phone dependent; Emotional state; Executive function

摘要：目的探索在不同情绪启动状态下,大学生手机依赖程度对执行功能的影响。方法采用2×2的混合实验设计,筛选60名实验被试,通过问卷法及实验法考察大学生在不同情绪启动状态(积极情绪、消极情绪)下的执行功能影响。结果 (1)不同情绪启动状态的主效应显著,被试在积极情绪启动状态下的执行功能得分显著高于消极启动状态的执行功能得分。(2)手机依赖程度的主效应不显著,高手机依赖被试的执行功能得分与低于低手机依赖被试的执行功能得分差异不明显。结论不同的情绪启动状态对大学生执行功能能产生影响,而手机依赖程度对大学生执行功能没有产生明显影响。
Objective:To explore the effect of College Students'mobile phone dependence on executive function under different emotional states.Methods:Using2×2mixed experiment design,we screened out the experimental function of the students under different emotional priming state(positive emotion,negative emotion)by using the questionnaire and experiment method of60experimental subjects.Results:(1)the main effect of different emotional priming state is significant,the subjects in the positive emotional priming state of the executive function’s score is significantly higher than the negative emotional priming state of the executive function’s score.(2)the main effect of different dependence of mobile phone is significant,the high mobile phones dependent subjects'executive function’s scores and low mobile phones dependent subjects'executive function’s scores has no significant differences.Conclusion:the different emotional priming state can have an impact on college students'executive function,mobile phone dependent on college students'executive function did not produce significant effect.