- 应用型大学的核心竞争力及其提升策略被引量：43收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《北京联合大学学报：人文社会科学版》 2006
- 关键词：应用型大学 大学核心竞争力 科学定位 强化特色 错位经营
- 摘要：应用型大学具有历史较短、面向大众、服务地方、应用为本和实践教学等特点,但由于部分新建院校在办学条件、办学经费、生源质量等方面存在一些不足,要在高等教育竞争中取得优势,必须通过科学定位、强化特色和错位经营的策略来提升核心竞...
- 地方应用型本科院校课程体系改革思路被引量：38收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《中国电力教育：下》 2010
- 关键词：地方应用型本科院校 课程体系 改革思路
- 摘要：地方应用型本科院校课程体系具有"依托学科、面向应用"的特点,改革的重点是加强公共基础课与专业课之间的衔接,整合优化学科专业基础课,开发面向行业与地方的特色课程,以能力为主线构建实践课程、选修课程的模式化,将创业课程融入整...
- “文科综合”的内涵与文科综合实践课程体系建设被引量：17收藏
- 作者：张宝秀 朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文科综合实验教学中心
- 来源：《实验技术与管理》 2013
- 关键词：文科综合 实践教学平台 实践课程体系 文科综合实验教学中心
- 摘要：文科综合实践教学,既包括单一专业内部的综合实践教学,也包括多个文科专业之间联合进行的综合实践教学,所以需要构建单专业系统性、模块化、递进式的纵向综合实践课程和多专业、跨专业、集成化、融合式的横向综合实践课程。开展文科综合...
- 高职专升本教育的定位分析与改革研究被引量：14收藏
- 作者：王彤 朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《职教论坛》 2011
- 关键词：高职专升本教育 定位 改革
- 摘要：高职专升本教育自1999年实施以来,为高职学院部分优秀毕业生提供了晋升本科院校的机会,建立了专本沟通的立交桥。但在实践中,高职专升本教育如何定位,专升本人才如何培养的问题越来越突出。遵循社会经济发展与高等教育自身发展规律...
- 跨专业综合实践课程的探索被引量：13收藏
- 作者：朱科蓉 王彤 刘守合
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《实验技术与管理》 2014
- 关键词：跨专业 综合实践课程 研究与探索
- 摘要：跨专业综合实践课程是指多个专业围绕一个项目共同开展实践教学活动的一种课程组织形式。这种实践课程与传统的实践课程相比,更能促进专业交叉融合,是培养不同专业学生发挥各自专业应用能力来共同解决实际问题能力的重要途径。该文对跨专...
- 文科综合类实验教学示范中心的运行模式研究被引量：12收藏
- 作者：朱科蓉 韩建业
- 机构：北京联合大学应用文科综合实验教学中心
- 来源：《实验技术与管理》 2011
- 关键词：文科综合类 实验教学示范中心 实验教学 运行模式
- 摘要：文科综合类实验教学示范中心具有规模大、学科杂、分布散、功能多和辐射广等特点。如何对其进行科学管理,使其高效运行,成为文科综合类实验教学示范中心建设中面临的主要难题之一。目前文科综合类实验教学示范中心主要有3种运行模式,不...
- 台湾技职院校实务专题特点及其对大陆高职专升本教育的启示被引量：12收藏
- 作者：朱科蓉 王彤
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《职业技术教育》 2012
- 关键词：技职院校 实务专题 高等职业教育 高职专升本教育
- 摘要：在台湾技职院校的专科与本科层次人才培养中,普遍实施实务专题来代替毕业论文。大陆也有个别高职学院引入了实务专题教育模式,但大陆本科人才培养中还没有相关的借鉴改革。有必要在大陆高职专升本教育中率先实施实务专题,以引导高职专升...
- 人文综合,文理交融——北京联合大学应用文科综合实验教学中心核心教学理念阐释之一被引量：12收藏
- 作者：韩建业 朱科蓉 杨积堂
- 机构：北京联合大学应用文科综合实验教学中心
- 来源：《实验技术与管理》 2011
- 关键词：人文综合 文理交融 实验教学理念
- 摘要："人文综合、文理交融,学以致用、实践育人"是北京联合大学应用文科综合实验教学中心的核心教学理念,其产生有着深刻的社会背景。文科中心主要通过引入"五类型"实验方法、创设"三层次"实验课程、开发实验项目和开展课外科技活动等多...
- 应用型大学开展院校研究的必要性及其对策被引量：12收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2005
- 关键词：应用型大学 院校研究 必要性 对策
- 摘要：应用型大学作为一种新生事物,在办学定位、人才培养目标、专业设置、实践教学与师资要求方面都有其独特之处。而院校研究是一种基于本校的、以实践为导向的、直接为改进本校管理与决策服务的应用性研究。如何使院校研究为应用型大学的发展...
- 文科综合类实验教学中心的开放与实践被引量：7收藏
- 作者：朱科蓉 韩建业
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《实验室研究与探索》 2015
- 关键词：文科综合类 实验教学中心 开放 实践
- 摘要：针对文科综合类实验教学中心实验室使用率低,学生对实验室开放缺乏兴趣,文科实验室功能相对单一等问题,联大文科中心通过增加开设实验类选修课程,把学生社团引进实验室,面向学生开展创新实验项目立项,组织开展学科竞赛项目,开发文科...
- 开发“五结合”途径 培养文科学生实践创新能力被引量：5收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《实验技术与管理》 2016
- 关键词：文科学生 实践创新能力 培养途径
- 摘要：提高学生实践创新能力,是当前高等教育改革的重要目标之一。尽管各高校在思想上对学生实践创新能力培养给予了高度重视,但在培养途径上缺乏创新。北京联合大学依托虚实两个国家级实验教学中心,开发了"五结合"途径,即实践教学与理论教...
- 基于不同类型地方本科院校产学研合作教育的比较研究被引量：5收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《中国电力教育：下》 2009
- 关键词：地方本科院校 产学研合作教育 特点 模式 运行机制
- 摘要：产学研合作教育是应用型本科人才培养的重要途径。与研究型大学、高职院校相比,地方本科院校的产学研合作教育具有"以学为主,以研为辅"的特点;以采用社会实践和生产实习模式为主,同时开展以科研课题和项目为中介的产学研合作教育模式...
- 文科实验教材的特点及其编写被引量：4收藏
- 作者：朱科蓉 韩建业 杨积堂
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《实验室研究与探索》 2013
- 关键词：文科实验教材 实践教学 创新能力
- 摘要：文科实验教材是落实文科实践教学和提高学生实践创新能力的重要载体。文科实验教材与理论教材、文科实验教材与理工科实验教材相比,有其自身的特点。在教材编写过程中,要做到理论与实验相结合,着重体现实验性、项目性、实战性、直观性、...
- 论教育行政部门的信息义务被引量：3收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《中小学管理》 2006
- 关键词：教育行政部门 信息提供 义务 教育行政机构 信息收集 行政管理权 政府机构 信息沟通 信息分析 信息公开
- 摘要：本文所讨论的教育行政部门的信息义务，主要是指教育行政部门在行使教育行政管理权时，应向公众承担的信息义务，而不涉及教育行政机构与其他政府机构之间的信息义务。这种信息义务主要体现在信启．提供上，但信息提供义务的履行必然伴随着...
- 应用型本科教育质量标准与质量评估体系被引量：2收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《教书育人：高教论坛》 2010
- 关键词：应用型本科人才 应用型本科院校 高等教育质量标准 高等教育价值取向 质量评估体系 高等教育大众化 研究型大学 职业性 学术性 高职院校
- 摘要：一、应用型本科的教育质量价值取向:学术性与职业性并重高等教育价值取向是指作为客体的高等教育满足主体(包括人本身和社会)需要的性质与程度,体现了高等教育属性与主体需要的关系。高等教育哲学家约翰·S·布鲁贝克认为:"在20世...
- 改革开放初期天津地区大学分校的创办与贡献被引量：2收藏
- 作者：李岩 朱科蓉 孔繁敏
- 机构：北京联合大学国际交流合作处;北京联合大学应用文理学院
- 来源：《北京教育学院学报》 2017
- 关键词：改革开放 天津地区 大学分校 人才培养
- 摘要：改革开放初期,教育部恢复高考和扩大招生,天津地区依托天津大学、南开大学等优势高等教育资源,在相关行业主管部门的支持下,在全国率先创办8所大学分校,为百废待兴的天津经济社会发展培养了大批急需人才。天津地区大学分校模式迅速被...
- 美国加州州立大学弗雷斯诺分校服务学习课程研究被引量：2收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《教书育人：高教论坛》 2017
- 关键词：服务学习 服务学习课程 社区服务
- 摘要：美国加州州立大学弗雷斯诺分校是一所区域大学,在服务地方社区方面成效显著。服务学习是服务社区的重要方式之一。本文系统论述了该校服务学习课程建设的历史与现状、课程建设程序、课程组织与实施过程、课程有效性评估与保障以及面临的问...
- 中英学校信息公开的比较研究被引量：1收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《中小学管理》 2007
- 关键词：学校教育 信息公开 公民利益 公共事业 知情权
- 摘要：学校教育作为一项公共事业，不仅关系到国家的长远发展，而且直接关系到每个公民的切身利益。了解学校信息，既是法律赋予公民的知情权，也是保障公民利益的重要条件。
- 学校危机信息公开的困境与策略被引量：1收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《北京教育学院学报》 2007
- 关键词：学校危机 信息公开 困境 策略
- 摘要：急剧的社会变迁使学校危机事件层出不穷。在危机事件中,学校与公众之间畅通的信息传输渠道非常关键。但遭遇具体的危机事件时,学校管理者往往面临着更复杂的、更多的现实困境,包括制度的缺失、利益的冲突、协调机制的不完善、成本与技术...
- 审核评估视角下地方本科高校办学定位研究——基于20所北京市属本科高校“十三五”规划的分析被引量：1收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《煤炭高等教育》 2018
- 关键词：审核评估 办学定位 发展规划
- 摘要：审核评估、办学定位和发展规划三者密切关联。审核评估对高校科学制定和践行发展规划、办学定位具有重要意义。文章以"十三五"规划文本为分析对象,对20所北京市属本科高校的办学定位情况进行了实证研究。从审核评估的视角提出相应的思...
- 社区教育与社区治理融合研究:回顾与展望被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉 杨积堂
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2023
- 关键词：社区教育 社区治理 融合
- 摘要：教育部等九部门发布的《关于进一步推进社区教育发展的意见》提出,推动社区教育融入社区治理。以社区教育和社区治理为双关键词在中国知网(CNKI)中检索,采用内容分析法,从融合的历史过程、融合的可能性、融合的必要性、融合的类型...
- 应用型本科课程设计的八项原则被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《2008海峡两岸应用性(技术与职业)高等教育学术研讨会》 2008
- 关键词：应用型本科 课程设计 办学定位
- 摘要：型本科院校的办学定位是面向大众、服务地方，以培养应用型本科人才为已任。由此决定了应用型本科在课程设计上应遵循以下八项原则：基础性、综合性、实践性、模块化、适切性、多元化、拓展性与前瞻性。
- “文科综合”的内涵与文科综合实践课程体系建设被引量：0收藏
- 作者：ZHANG Bao-xiu 张宝秀 ZHU Ke-rong 朱科蓉
- 机构：Experimental and Training Center for Comprehensive Applied Arts
- 来源：《全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会》 2012
- 关键词：高等学校 实践教学 文科综合 课程体系
- 摘要：文科,是人文科学和社会科学的总称,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、管理学、艺术学8个学科门类。文科综合,是将不同的人文社科类学科专业组合在一起,包括同一学科门类的学科专业综合和不同学科门类学科专业之间的综合两...
- 文科实验类新生研讨课的探索与思考被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉 吴晓红 徐华
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《实验技术与管理》 2017
- 关键词：文科实验 新生研讨课 教师引导
- 摘要：新生研讨课在国内地方本科高校还处于探索阶段,文科实验类新生研讨课更是一种新生事物。北京联合大学应用文理学院依托校内实验教学中心和校外实践基地,经过3年实践探索,在文科实验类新生研讨课开设方面取得了一定的经验:理论和实验有...
- 现代大学制度研究的十大视角被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《煤炭高等教育》 2010
- 关键词：现代大学制度 研究 视角
- 摘要：现代大学制度已成为我国教育研究的热点问题和教育改革的难点问题。通过对国内现代大学制度研究的文献梳理,发现学术界对现代大学制度的研究存在各种视角。不同的研究视角虽然有助于拓宽我们的视野,但对如何建构适合我国国情的现代大学制...
- “科教融汇”育人机制体系构建与实践探索被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉 杨积堂
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《教书育人（高教论坛）》 2024
- 关键词：科教融汇 育人机制 体系构建 实践探索
- 摘要：构建科教融汇协同育人机制需充分认识教育、科技、人才间的协同关系,通过强化教育与科技间的互动联系共同育人。科教融汇协同育人作为系统工程,需要从宏观、中观与微观三个方面来系统化构建和探索。宏观层次,需要教育界与科技界加强对话...
- 北京普通本科高校校区分布与功能定位研究被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《宁波大学学报：教育科学版》 2012
- 关键词：普通本科高校 校区分布 功能定位
- 摘要：课题组对北京市57所普通本科高校的校区分布和功能定位情况进行了深入调研,发现半数以上高校存在2个(含)以上校区,多校区高校形成原因有四种:合并、新建、合并与新建共存、租用校舍,多校区高校校区功能定位的四种模式为:按年级分...
- 我国地方应用型本科院校的结构与改革策略被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《文教资料》 2009
- 关键词：地方应用型本科院校 类型与特点 应用型本科教育 改革策略
- 摘要：从我国目前应用型本科教育的发展现状来看．应用型本科教育办得较早、较好、较有特色的主要是改革开放初期建立的地方本科院校和由高等工程专科学校、高职院校和高等师范专科学校升格的地方本科院校。每一类院校在举办应用型本科教育方面，...
- 美国加州州立大学弗雷斯诺分校服务学习课程研究被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院教务处
- 来源：《2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛》 2017
- 摘要：美国加州州立大学弗雷斯诺分校是一所区域大学,在服务地方社区方面成效显著。服务学习是服务社区的重要方式之一。本文系统论述了该校服务学习课程建设的历史与现状、课程建设程序、课程组织与实施过程、课程有效性评估与保障,以及面临的...
- 学校危机信息公开策略被引量：0收藏
- 作者：朱科蓉
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《教学与管理：中学版》 2009
- 关键词：学校危机 信息公开 教学秩序 身心健康 生命安全 不良影响 学校发展 突然性
- 摘要：学校危机是指在学校内外突然爆发的，干扰和破坏学校的正常教育教学秩序、威胁广大师生生命安全与身心健康、对学校发展造成损失和不良影响的事件。学校危机具有爆发的突然性、情境的不确定性、时间的紧迫性、强烈的破坏性、社会的敏感性等...
