- 以课程思政推动高水平本科人才培养体系建设被引量：14收藏
- 作者：齐再前 林妍梅
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《北京教育：高教版》 2021
- 关键词：课程思政 本科人才培养 体系 建设
- 摘要：课程思政是落实新时代高校立德树人根本任务,解决"培养什么人"这个教育的首要问题的根本举措。北京联合大学通过系统学习习近平总书记关于教育的重要论述,梳理总结形成了"一""二""三"的认识,并以此指导学校课程思政建设的实践。...
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- 基于OBE理念的专业思政探索与实践——以北京联合大学金融学专业为例被引量：12收藏
- 作者：林妍梅 李雅宁 赵睿
- 机构：北京联合大学教务处;北京联合大学管理学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2021
- 关键词：课程思政 专业思政 金融学专业 立德树人
- 摘要：课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的着力点,专业思政为深化课程思政建设提供了专业规定性,是把高校思想政治工作体系贯通人才培养体系的体系化和规范化体现。北京联合大学金融学专业通过系统设计课程思政的递进式教学路径,形成...
- 质疑
- 以立德树人为根本,构建高水平应用型本科人才培养体系被引量：4收藏
- 作者：齐再前 林妍梅
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《北京联合大学学报》 2020
- 关键词：立德树人 应用型本科 人才培养体系 OBE教育理念
- 摘要：新时期高等教育改革发展必须紧扣立德树人根本任务,切实将育人贯穿在人才培养全过程。北京联合大学以人才培养方案修订为契机,有效落实育人目标,重新审视修正应用型本科人才培养方案,重构人才培养体系。以OBE教育理念为指导,按毕业...
- 质疑
- 应用型本科高校专业设置的基本逻辑与改革对策被引量：2收藏
- 作者：吴智泉 林妍梅
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《北京联合大学学报》 2020
- 关键词：应用型本科 专业设置 推进路径 专业调整机制
- 摘要：专业设置要遵循教育规律和社会发展规律,即顺应知识传承的内在要求,教育对象的基本特点以及国家、社会对人才的需求等。应用型本科高校的专业设置结构要跟上产业结构优化升级的步伐,要依据专业设置基本逻辑进行改革,而改革的主旋律和落...
- 质疑
- 应用型大学教学改革研究项目管理创新与思考——以U大学为例被引量：2收藏
- 作者：马立红 林妍梅
- 机构：北京联合大学应用文理学院;北京联合大学教务处
- 来源：《北京联合大学学报》 2021
- 关键词：教学学术 应用型大学 教改项目管理
- 摘要：应用型大学教学改革研究项目是实现高素质应用型人才培养的重要途径,是教学学术发展的重要载体。以U大学为例,探索了U大学在教改项目管理中体现教学学术性、系统性、反思性、交流性、专业性、实践性和应用性特征的管理实践。在此基础上...
- 质疑
- 应用型大学新文科建设的路径探索被引量：1收藏
- 作者：齐再前 林妍梅
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《北京联合大学学报》 2023
- 关键词：应用型大学 新文科 路径探索
- 摘要：新文科建设是新时代对高等教育的新要求,但目前传统教育理念的羁绊、生源变化的挑战及文科教育本土化转型不到位等因素制约着新文科建设的发展。应用型大学的新文科建设存在功能定位不清、方法路径不明以及学科建设对人才培养的支撑不足等...
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- 以学习深度为导向的混合式课程建设实践——以“跨境电商”课程为例被引量：1收藏
- 作者：郑春芳 林妍梅
- 机构：北京联合大学商务学院;北京联合大学教务处
- 来源：《北京教育:高教版》 2023
- 关键词：混合式课程 课程建设 协同 融合 跨境电商
- 摘要：在中国高校五类“金课”建设和现代教育技术赋能高等教育教学与研究变革的双重推动下,我国高校混合式课程建设迅速发展。北京联合大学“跨境电商”混合式课程建设的动因主要源于社会需求、学情和教学痛点分析,通过“三协同”,即协同线上...
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- 以新一轮审核评估推动应用型高校高质量发展的策略研究被引量：0收藏
- 作者：林妍梅
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《北京联合大学学报》 2024
- 关键词：审核评估 应用型高校 高质量发展 以评促强
- 摘要：建强应用型本科高校是响应国家创新驱动发展战略的重要举措。根据新一轮审核评估“两类四种”评估方案中对以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校的评价要点进行分析,应用型本科高校普遍存在重专业轻学科的现象,导致其出现发展后劲不...
- 质疑
