- 数字素养:重撰教师学科素养现代性被引量：4收藏
- 作者：李孔文
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《中国远程教育》 2024
- 关键词：数字素养 教师学科素养 教师数字素养 信息素养 现代性
- 摘要：数字化时代,第四次教育革命冲击教师教育课程体系,教师应当具备良好的数字素养,重撰教师学科素养现代性。教师学科素养是教师所具备的从事学科课程教学的知识和能力,其现代性有时间、空间、身体、学科知识、数字技术等多个维度。信息素...
- 中国课程研究东学西渐的战略思考被引量：2收藏
- 作者：李孔文
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《课程．教材．教法》 2019
- 关键词：课程研究 改革开放 东学西渐
- 摘要：改革开放40年,课程专家锐意进取,深受中华优秀传统文化滋养,促使中国课程研究走出长期“沉迷”于国外课程理论的阴影,逐渐树立文化自信和文化自觉,彰显文明互鉴的大国风范。东学西渐是中国课程研究未来发展的重大趋势。中国课程研究...
- 教师工作场所学习的实现方式分析被引量：1收藏
- 作者：李孔文 范莹
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《北京教育：普教版》 2019
- 关键词：教师学习 工作场所学习理论 实现方式
- 摘要：教师作为学习者,在复杂的情境中,要通过工作场所学习实现专业实践的改善。工作场所学习理论是教师学习的工具,用以探查教师专业发展的内在机理,强调:教师学习的核心是组织或者实践共同体;学习内容随着情境变化;不同教师学习轨迹各异...
- 课程实践哲学的逻辑分析被引量：1收藏
- 作者：李孔文
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《课程．教材．教法》 2017
- 关键词：实践哲学 课程实践哲学 逻辑分析
- 摘要：课程理论研究陷入困境,导致课程改革走向迷途,实践哲学带来转机。教育学作为课程理论研究的语境,教育哲学的实践取向呼唤创生课程实践哲学。从形式逻辑分析,课程哲学是实践哲学;从辩证逻辑分析,课程实践哲学是抽象的具体。课程实践哲...
- 2019年教育研究前沿与热点被引量：0收藏
- 作者：李孔文 刘继萍 常淑芳 牛楠森 石亚兵 霍丽娟 余庆
- 机构：北京联合大学师范学院;中国教育科学研究院教师发展研究所;南京师范大学教育科学学院;北京教育科学研究院职业教育研究所;苏州大学教育学院
- 来源：《云南教育：视界》 2020
- 关键词：党的教育方针 接班人 思想政治理论课教师 本科专业建设 五四精神 研究前沿 五四运动 社会主义建设者
- 摘要：2019年,中华人民共和国成立70周年。这一年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年;是深入学习贯彻全国教育大会精神的开局之年;是新时代教育实现新发展新跨越的奠基之年。这一年,一系列重要教育文件出台,教育治...
- 论胡德海教育思想的核心问题与理论基础被引量：0收藏
- 作者：李孔文
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《当代教育与文化》 2016
- 关键词：胡德海 教育思想 教育学原理
- 摘要：胡德海先生创建的教育学体系,在改革开放以来教育学理论研究方面极有影响。从胡德海代表作《教育学原理》入手,注重文本,参照口述,可以把握其教育思想的两个核心问题:什么是教育学和什么是教育,其理论基础包括哲学、心理学、社会学、...
- 教育惩戒价值的偏离与回归被引量：0收藏
- 作者：彭霓 李孔文
- 机构：铜仁学院教育学院;北京联合大学师范学院
- 来源：《铜仁学院学报》 2021
- 关键词：教育惩戒 工具价值 育人价值 偏离 回归
- 摘要：作为教育中的重要内容,教育惩戒自身内含有特定的价值,即管理性的工具价值和人文性的育人价值。在这两种价值的平衡状态中,教育惩戒得以在教育过程中发挥其功用。但随着技术社会的发展,教育惩戒的价值出现偏离,工具价值不断扩张与泛化...
- 以生为本学习优秀古诗词被引量：0收藏
- 作者：李孔文 高雅婷
- 机构：北京联合大学师范学院小学教育系
- 来源：《重庆与世界》 2018
- 关键词：学习优秀 古诗词 以生为本 传统文化教育 学生本位 学习科学 时代变迁 社会活动
- 摘要：学生本位是现代教育家们致力追求的学习观,改变了教师的原有认知,反映了时代变迁背景下学习科学的重大进步。教育作为培养人的社会活动,势必要发挥人在学习中的主体作用。鼓励中小学生积累优秀古诗词,是学校落实中华优秀传统文化教育的...
- 中小学语文教材建设70年回眸被引量：0收藏
- 作者：李孔文
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《首届中小学教材论坛》 2019
- 关键词：中小学语文 教材建设 守正创新
- 摘要：回视中小学语文教材建设70年筚路蓝缕，语文教育工作者功莫大矣.70年，定名"语文"，确立语文课程性质，不断完善语文课程标准，逐渐形成语文学科核心素养，对建设不同版本中小学语文教材影响至深，发展为语文教材建设的中国经验.中...
