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因材施教思想源流及其现代价值探析被引量:10收藏 分享
作者:刘彦文 董岩
机构:北京联合大学师范学院教务处;北京理工大学数学学院
来源:《中国电力教育:中》  2012
关键词:因材施教  孔子  教师主导  学生主体  
摘要:"因材施教"思想是我国的优秀教育传统。孔子是其首创者,对人才培养起了重要作用。历经2500多年的发展,"因材施教"思想所面对的人和社会都有了截然不同的变化。如何更好地体现"因材施教",满足人与社会的发展需要,是当代教育研...
要走出教师待遇观念的误区被引量:9收藏 分享
作者:刘彦文
机构:北京联合大学职业技术师范学院教务处
来源:《教育探索》  2002
关键词:教师待遇  教师素质  教师职业  可持续发展  
摘要:教师待遇问题是关系到国家和民族能否兴旺发达的重大问题。在当前,我国教师待遇偏低是个不争的事实。究其原因,与教师待遇的观念问题有关。因此,应转变教师待遇高于平均水平的观念,树立教师待遇应远远高于平均水平的观念;应转变教师待...
关于学前教育发展问题的思考被引量:6收藏 分享
作者:刘彦文 董岩
机构:北京联合大学师范学院教务处;北京理工大学应用数学系
来源:《中国电力教育》  2008
关键词:学前教育  必要性  可能性  超常规发展  
摘要:我国大力发展学前教育有其必然性,且有发展的良好基础。要发挥"后发优势",超常规地大力发展学前教育,甚至可以采取适当提早入学年龄、把学前教育纳入义务教育体系,加大教育经费投入及加强师资建设等措施,以推动正规学前教育的发展,...
教学目标设计原则刍议被引量:4收藏 分享
作者:刘彦文 董岩
机构:北京联合大学师范学院教务处;北京理工大学应用数学系
来源:《中国电力教育》  2009
关键词:教学目标  设计原则  四个结合  
摘要:教学目标是提高教学工作质量的关键环节。设计教学目标应做到四个结合:统一性与灵活性相结合;操作性和体验性相结合;本位性和整体性相结合;预设目标和过程生成目标相结合。
地方高校网络辅助教学工作亟待解决的问题与对策被引量:2收藏 分享
作者:李爱国 魏绍谦
机构:北京联合大学师范学院教务处;北京联合大学师范学院
来源:《中国电力教育:中》  2011
关键词:地方高校  网络辅助教学  高等教育  
摘要:网络辅助教学是高校教育信息化改革的必要途径,也是地方高校缓解生源规模与教学质量之间矛盾的突破口。但从目前的实际效果看,很多地方高校所开展的网络辅助教学并未发挥其应有的作用,甚至某些课程的网络辅助教学已经变成了一种形式和负...
实施标准化管理 提高教学质量被引量:1收藏 分享
作者:石明培 刘彦文 都丽萍 陈冠华
机构:北京联合大学师范学院教务处
来源:《北京教育:高教版》  2005
关键词:提高教学质量  标准化管理  北京联合大学  强化教学  师范学院  更新观念  工作作风  管理状况  教务  
摘要:近年来,北京联合大学师范学院通过强化教学标准化管理、更新观念、改进工作作风、实实在在的工作,使教务管理状况有了明显改善,教学质量进一步提高.
教师职前教育阶段美育课程模式的研究与实践被引量:1收藏 分享
作者:汪艳丽 李爱国
机构:北京联合大学师范学院;北京联合大学师范学院教务处
来源:《中国教师》  2016
关键词:教师职前教育  美育教育  北京联合大学  教师知识结构  自我发展  战略地位  塑造灵魂  教育工作  层次教学  小学教师  
摘要:2014年9月9日,习近平总书记与北京师范大学师生代表座谈时指出:"教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。"习近平总书记的重要讲话高度阐明了教师工作的战略地位,是当前和今后一个时期教师队伍建设特别...
近些年我国一流大学教学计划特征分析被引量:1收藏 分享
作者:刘彦文 董岩
机构:北京联合大学师范学院教务处;北京理工大学数学学院
来源:《中国电力教育:中》  2012
关键词:一流大学  教学计划  特征  
摘要:进入新世纪,我国一流大学进行了新一轮的教学计划修订,表现出一些新的特征。培养目标高:培养目标定位瞄准高精尖,旨在培养各行各业的杰出人才;人才素质强:强调宽厚基础教育和自学能力、创新能力培养,并要求有较强的适应性;课程设置...
从中美差异探讨新时期高校专业设置与调整策略被引量:1收藏 分享
作者:李爱国
机构:北京联合大学师范学院教务处
来源:《中国电力教育:中》  2013
关键词:专业设置  中美比较  改革策略  
摘要:教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》的颁布,为高校的专业建设与发展营造更为宽松、自主的外部环境。高校如何抓住机遇,提升专业建设水平值得深思。通过对比中美两国大学专业设置与调整方面的差异,美国大学对专业内涵的理...
北京市中职师资专业发展的调查与研究被引量:1收藏 分享
作者:刘彦文 周生芳 曲杰
机构:北京联合大学师范学院教务处
来源:《中国电力教育:下》  2010
关键词:北京市  中职师资  专业发展  专业结构  培养模式  
摘要:目前,要加强中职师资队伍建设,关键在于促进中职教师的专业发展,即在适时调整教师专业结构的基础上,提升教师的培养层次,转变教师的培养方式。基于对北京市中等职业学校师资队伍的调查,本研究指出北京市中职师资专任教师总量不足且分...
北京市中职师资队伍抽样调查研究被引量:0收藏 分享
作者:刘彦文 赵晔 李爱国
机构:北京联合大学师范学院教务处
来源:《中国电力教育》  2010
关键词:北京市  中职师资队伍  师资结构  双师型  教师政策  
摘要:调查显示,北京市职业学校教师队伍建设取得了一系列成绩,如,职称结构、类别结构比较合理;专任教师持有职业资格证书或技术证书比例较高;双师型教师比例有很大提高;教师待遇有很大提升等等。但也存在着教师总量不足,结构失衡;校外兼...
积极推行学分制 大力提高教学质量被引量:0收藏 分享
作者:刘彦文 石明培
机构:北京联合大学职业技术师范学院教务处
来源:《北京高等教育》  2001
摘要:<正> 积极推行学分制,大力提高教学质量,是北京联合大学职业技术师范学院深化教育改革,特别是教学管理制度改革的基本思路。 一、学分制的基本原理 学分制的核心是选课制,选课制最早始于德国。19世纪初,德国教育家洪堡提倡“学...
协同教育创新 促进均衡发展——北京联合大学“高参小”工作回顾与分享被引量:0收藏 分享
作者:汪艳丽 李爱国
机构:北京联合大学师范学院;北京联合大学师范学院教务处
来源:《中国教师》  2015
关键词:北京联合大学  均衡发展  教育创新  北京市教委  协同  实践  体育美育  特色发展  
摘要:为积极落实北京市教委《关于高等学校社会力量支持中小学体育美育特色发展工作的通知》的文件精神,自2014年5月起,北京联合大学与北京市7所小学牵手,开始在体育和美育的学科教学、社团活动、文化交流、表彰评比、体育节及艺术节等...
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