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国外自闭症儿童游戏及游戏干预研究进展被引量:22收藏 分享
作者:毛颖梅
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《中国特殊教育》  2011
关键词:自闭症谱系障碍游戏游戏干预  
摘要:国外关于自闭症儿童的游戏水平、游戏行为等方面的研究表明,自闭症儿童的游戏呈现水平低,象征性游戏少的特点,但自闭症儿童现有的游戏水平也可以为干预提供契机。自闭症儿童的游戏干预有两种取向:一是以应用行为分析、关键反应训练等为...
游戏治疗的内涵及其对智力障碍儿童心理发展的意义被引量:19收藏 分享
作者:毛颖梅
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《中国特殊教育》  2006
关键词:游戏  游戏治疗  儿童  智力障碍  心理发展  
摘要:游戏治疗是帮助儿童解决心理问题的有效方法,了解游戏治疗产生发展及其内涵对特殊教育领域开展游戏治疗的实践和研究有重要意义。游戏治疗对智力障碍儿童的心理发展也必然发挥重要作用。
两种游戏治疗干预孤独症幼儿沟通行为案例被引量:17收藏 分享
作者:毛颖梅 田赛 李博 阎芳
机构:北京联合大学特殊教育学院;北京市朝阳区新源里幼儿园;北京市东城区分司厅幼儿园
来源:《中国特殊教育》  2012
关键词:指导式游戏治疗  非指导式游戏治疗  孤独症幼儿  沟通行为  
摘要:本研究旨在游戏治疗实践中探讨指导式和非指导式游戏治疗对改善某孤独症幼儿沟通行为及减少刻板行为的效果。采用单一被试研究中的交替处理设计(A-B-C-B-C)的方法,观察某融合幼儿园的一名孤独症幼儿在指导式和非指导式游戏治疗...
培智学校开展心理健康教育的问题与建议被引量:5收藏 分享
作者:毛颖梅
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《中国特殊教育》  2005
关键词:心理健康教育  智力落后儿童  培智学校  心理咨询  实施方式  活动  心理特点  心理康复  适应症  问题与建议  
摘要:由于智力落后儿童心理特点的特殊性,在组织和实施心理健康教育的过程中需要基于心理咨询理即:智力落后儿童的心理康复标准的问题:心理咨询适应症的问题;心理健康教育活动的实施方式及心理咨询的技术选用问题;评估工具的问题。目前北京...
北京市融合教育资源可获得情况的调查研究——孤独症儿童家长视角被引量:1收藏 分享
作者:毛颖梅 张旭 刘颂
机构:北京联合大学特殊教育学院
来源:《残疾人研究》  2021
关键词:融合教育资源  可获得  孤独症儿童  北京市  
摘要:应用“问卷星”收集北京市九个城区的273份孤独症儿童家长问卷,分析孤独症儿童获得融合教育资源的情况,为相关政策制定和执行提供依据。结果显示:学前教育阶段69.7%的孤独症儿童在民办教育机构接受融合教育,义务教育阶段95....
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