文献类型：期刊文献

中文题名：国外自闭症儿童游戏及游戏干预研究进展

英文题名：An Overview of Foreign Researches into the Play-based Intervention of Autistic Children

作者：毛颖梅[1]

第一作者：毛颖梅

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2011

期号：8

起止页码：66-71

中文期刊名：中国特殊教育

外文期刊名：Chinese Journal of Special Education

收录：CSTPCD;;北大核心:【北大核心2008】；CSSCI:【CSSCI2010_2011】；

基金：北京市教委科研课题"游戏治疗在孤独症幼儿康复训练中的应用研究"成果(项目批准号:SM200911417006);北京市属高等学校人才强教计划资助项目支持

语种：中文

中文关键词：自闭症谱系障碍游戏游戏干预

外文关键词：autism spectnun disorder play play-based intervention

摘要：国外关于自闭症儿童的游戏水平、游戏行为等方面的研究表明,自闭症儿童的游戏呈现水平低,象征性游戏少的特点,但自闭症儿童现有的游戏水平也可以为干预提供契机。自闭症儿童的游戏干预有两种取向:一是以应用行为分析、关键反应训练等为代表的行为主义取向游戏干预;二是以基于发展、个别差异和人际关系的模式、整合性游戏团体等为代表的发展取向的游戏干预。研究者在分析国外已有研究的基础上,进一步讨论了游戏干预中游戏的目的和作用、治疗关系的重要性及游戏干预的取向等问题。
Foreign researches into games by autistic children show that compared with normal children, autistic children have a low level of game playing and play few symbolic games, but this provides oppommities for the intervention of autistic children＇s game playing. There tend to be two play-based interventions： behavlorlsm-oriented intervention, such as Applied Behavior Analysis, and Pivotal Response Training; development-oriented in tervention, including the Developmental, Individual-Difference, and the Integrated Play Groups Model. Based on the analysis of foreign researches, the article discusses the aim and functions of the games in the play-based intervention, the importance of the treatment by means of game playing, and the orientation of the play-based inter vention.