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( 任职于 大学英语教研室)

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情感因素与大学英语教学质量的提高被引量:1收藏 分享
作者:张亮 齐海滢
机构:北京联合大学师范学院
来源:《中国电力教育》  2011
关键词:大学英语  情感因素  情感教育  
摘要:从大学英语教育的现状出发,结合情感教育理论,论述了情感因素对英语教学的作用,认为大学英语教师应该充分利用情感因素,为学生学习英语营造一个良好的情感氛围。
反馈对第二写作过程中意义建构的影响被引量:0收藏 分享
作者:齐海滢 张亮
机构:北京联合大学师范学院
来源:《青年与社会:中外教育研究》  2011
关键词:反馈  建构主义  第二写作过程  
摘要:建构主义学习理论强调学生对知识主动、自主地探索与建构。在第二写作过程中,学生依据反馈信息,通过合作式学习及自我反思对原文本内容、结构及语言表达进行修改,从而产生新文本的过程便是对英语写作理论知识及写作技巧内化、对新文本意...
《见闻札记》的生态文学价值被引量:0收藏 分享
作者:齐海滢
机构:北京联合大学师范学院
来源:《语文学刊》  2016
关键词:生态文学  自然生态危机  社会生态危机  
摘要:现代工业及科学技术的飞速发展促使人类城市化进程日益加快,自然环境正经历着超负荷运转,自然生态危机愈演愈烈,与此同时,在都市居民享受日益丰富的物质生活过程中,优秀的传统文化似乎与时代发展格格不入,人们的精神世界变得愈发空虚...
互文理论视角下林纾译本《拊掌录》诗学价值研究被引量:0收藏 分享
作者:齐海滢
机构:北京联合大学师范学院
来源:《海外英语》  2016
关键词:互文性  诗学  义法  雅洁  
摘要:互文翻译理论将译本置于广阔的社会历史文化文本中,译本的兼容性成为翻译批评研究的新方向,同时诗学研究突出了文本的美学价值。晚清古文翻译家林纾的译著《拊掌录》,沿袭桐城派诗学传统,"义法"精准,文辞"雅洁",通过巧妙的互文关...
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