- 改革课程考核方式 提高高职教育质量被引量：28收藏
- 作者：罗映霞
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《职教论坛》 2008
- 关键词：高职 教育质量 课程考核
- 摘要：在大众化高等教育时期，保证和提高高职教育质量正面临着严峻的挑战。本文以影响高职教育质量提高的重要因素之课程考核方式为着眼点，详细分析目前考核方式存在的问题，提出改革考核方式的具体措施与建议，以期切实推动高职教育质量的提高...
- 质疑
- 专升本学生学业发展特征及其影响因素的实证研究被引量：12收藏
- 作者：罗映霞 齐再前
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《教育理论与实践》 2017
- 关键词：专升本教育 专升本学生 学业发展特征
- 摘要：通过对北京地区专升本学生的学业发展特征及影响因素进行调查,发现不同专升本学生群体的学业发展呈现出不同的特点,院校支持、学习投入、学业基础对专升本学生的学业发展影响显著,其中,院校提供的课程与教学内容、教师的教学行为与教学...
- 质疑
- 地方高职教育专业结构优化的思考被引量：9收藏
- 作者：罗映霞
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《教育与职业》 2014
- 关键词：高职 专业结构 优化
- 摘要：文章着眼于专业结构优化的内涵和目标,立足于高等教育主管部门和高职院校两个层面,从专业结构调整方向、优化思路和原则、实施路径等方面进行了思考,并提出了相应的对策。
- 质疑
- 高职院校加强通识教育的动因及实施策略被引量：7收藏
- 作者：罗映霞 齐再前 陈玉花
- 机构：北京联合大学教务处;北京联合大学应用科技学院
- 来源：《教育与职业》 2014
- 关键词：通识教育 高职 人才培养
- 摘要：通识教育是高等教育的有机组成部分,其重要性和意义逐渐为世界各国所关注。然而,通识教育对高职人才培养的意义仍存有不少质疑。文章基于通识教育的一般内涵,进一步阐明通识教育在高职院校开展的必要性,并对实施通识教育提出建议,即树...
- 质疑
- 教研项目管理信息系统的设计与应用被引量：6收藏
- 作者：罗映霞
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《北京联合大学学报》 2007
- 关键词：项目管理 系统 设计 应用
- 摘要：教学与科研的广泛结合,激发了高等学校教学研究的极大热情。在各种立项百花齐放的今天,高校项目管理工作面临新的挑战,如何实现项目管理工作信息化成为一个亟待解决的课题。结合高校教研项目管理特点,基于面向对象思想和数据库技术开发...
- 质疑
- 高职精品课程建设与评估标准的研究与实践被引量：3收藏
- 作者：周华丽 罗映霞 刘春玲
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：《北京教育：高教版》 2007
- 关键词：精品课程建设 评估标准 北京市教委 实践 高职 教学资源开发 国家精品课程 建设工程
- 摘要：精品课程建设是国家教学质量建设工程的重要组成部分，也是高校优质教学资源开发和推广的重要途径。教育部先后出台2003年版、2004年版、2006年版国家精品课程评估指标，北京市教委也子2003年制定了市级精品课程评审标准。...
- 质疑
- 美国社区学院学生参与度调查方法与启示被引量：2收藏
- 作者：吴智泉 罗映霞 赵楠
- 机构：北京联合大学应用性高等教育发展研究中心;北京联合大学教务处
- 来源：《职业技术教育》 2015
- 关键词：社区学院 教学质量评价 社区学院学生参与度调查 高职院校 美国
- 摘要：美国"社区学院学生参与度调查"(CCSSE)以学习者为中心,以可显现的证据为基础,对于社区学院的教学质量起到了独特的评价和诊断作用。社区学院学生参与度调查的评价指标包括五项,即主动合作学习、生师互动、学业挑战、学生努力、...
- 质疑
- 关于大众化教育阶段地方普通本科院校教材建设的思考被引量：0收藏
- 作者：罗映霞
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：[1]北京联合大学教务处; 2010
- 关键词：大众化教育 教材建设 本科院校
- 摘要：在高等教育发展的不同阶段,对不同类型的高等学校,其教材建设呈现出不同的特点。本文结合大众化教育阶段我国地方普通本科院校人才培养模式的深刻变革,提出教材理念、目标、重点以及策略建设理念和建设重点应做出相应调整,并进一步探索...
- 质疑
- 高职高专精品课程建设与评估标准的研究与实践被引量：0收藏
- 作者：周华丽 罗映霞 刘春玲
- 机构：北京联合大学教务处
- 来源：[1]北京联合大学教务处; 2008
- 关键词：精品课程 高职高专 标准 研究
- 摘要：精品课程建设是教育部"教学质量与教学改革工程"的重要组成部分,而精品课程标准对精品课程建设与评估具有重要的指导作用。精品课程标准旨在针对高职高专教育特点,进行深入研究和细化,综合精品课程建设"五个一流"的具体内涵、指标体...
- 质疑
