- “名-谓”型复合词的结构方式及其与语素义选择限制的关系被引量：5收藏
- 作者：房艳红
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《北京联合大学学报》 2001
- 关键词：选择限制 名谓型 偏正式 主谓式 语素义 复合词
- 摘要：现代汉语“名语素 -谓语素”型 (简称“名 -谓”型 )复合词有两种结构方式 :偏正式和主谓式。同一种构成模式却形成两种不同的结构方式 ,主要在于语素义的选择限制 :前者是谓语素选择名语素 ,选择范围小 ,名语素表征的是...
- 历史文化街区保护的关键与开发误区举要被引量：1收藏
- 作者：房艳红
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《中国名城》 2014
- 关键词：活态保护 尊重历史 伪造历史 人文博物馆
- 摘要：保护历史文化街区对于民族文化传承和整个人类历史的延续意义重大,但当前我国在此领域存在很多问题,政府行为当中也存在很多有争议的地方。结合现实案例,提出对于历史文化街区,保护应先于开发、重于开发;保护既要重视整体保护,又要重...
- 北京方言保护与人文北京建设被引量：0收藏
- 作者：房艳红
- 机构：北京联合大学应用文理学院 北京 100083
- 来源：《2011地方学与地方文化——理论建设与人才培养学术研讨会》 2011
- 关键词：语言学 方言 保护 文化 北京
- 摘要：北京方言是北京文化的标志、载体和最有韵味的一个组成部分。北京方言目前正在迅速萎缩，纯度下降，使用人口随世代减少，保护北京方言迫在眉睫。保护北京方言，就是保护北京文化，是"人文北京"建设的一项任务，是北...
- 从“15+2”模式到课程应用性分类体系基础上的多模式实践教学被引量：0收藏
- 作者：房艳红
- 机构：北京联合大学应用文理学院
- 来源：《北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会》 2010
- 关键词：'15+2'模式 课程应用性分类体系 文理差异 多模式
- 摘要：实践教学是应用型本科教学体系的重要组成部分,但是目前在认识上和制度上都存在很多待解决的问题。'15+2'模式(每学期15周理论教学加上2周实践教学的模式)和开设'纯粹'的实践(实验)课程都是实践教学的模式,在此基础上,可...
