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( 任职于实践教学中心)

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信息传播视角下的听障大学生课堂教学语言研究被引量：2收藏分享: 作者：朱琳薛昆余文欣; 机构：北京联合大学特殊教育学院; 来源：《北京联合大学学报》 2019; 关键词：听障大学生课堂教学语言信息传递香农-韦弗传播模式; 摘要：听障大学生由于听力受损、听觉传输通道不畅,导致信息传递障碍,给课堂教学带来巨大挑战。听障生课堂教学主要通过专业教师手语授课、专业教师口语授课+手语翻译、专业教师口语授课+语音识别技术3种方式传播教育信息。运用信息传播学中...; 质疑

应用型人才培养导向下的特殊教育师范生实践教学研究被引量：1收藏分享: 作者：朱琳余文欣穆艳玲薛昆; 机构：北京联合大学特殊教育学院;北京联合大学工科综合实验教学示范中心; 来源：《北京联合大学学报》 2023; 关键词：应用型人才特殊教育师范生实践教学 OBE; 摘要：实践教学能力是影响教师教学质量的关键因素。特殊教育师范生实践教学是当前特殊教育教师培养的薄弱环节,主要存在课程结构不合理、实践教学形式单一、实践教学组织管理不规范等问题。基于应用型人才培养的成果导向教育(OBE)理念为特...; 质疑

词切分对听障大学生阅读影响的眼动研究被引量：0收藏分享: 作者：朱琳穆艳玲梁辉薛昆余文欣; 机构：北京联合大学特殊教育学院;北京联合大学工科综合实验教学示范中心; 来源：《北京联合大学学报》 2021; 关键词：词切分听障大学生阅读眼动; 摘要：采用Tobii Pro GlassesⅡ眼动仪,以41名听障大学生为被试,考察词切分对听障大学生阅读的影响。实验设置正常无空格、字间空格、词间空格和非词间空格4种空格条件,在实验过程中记录被试阅读汉语句子的眼动数据。结果...; 质疑

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