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基于SPOC翻转课堂教学模式的探索与反思被引量:321收藏 分享
作者:薛云 郑丽
机构:北京联合大学商务学院
来源:《中国电化教育》  2016
关键词:MOOC  SPOC  翻转课堂  教学模式  计算机基础类课程  
摘要:为了实现信息技术与教育全面"深度融合",实现以"学生为中心"的教学范式变革,进一步探索新的教学模式,该文首先分析了"基于SPOC翻转课堂教学模式"的内涵及其优势;然后构建了计算机基础类课程"基于SPOC翻转课堂"的"四个...
浅谈教育信息化对高校计算机基础课程教学的影响被引量:14收藏 分享
作者:薛云
机构:北京联合大学商务学院
来源:《中国教育信息化:高教职教》  2009
关键词:教育信息化  计算机基础课程  教学  
摘要:教育信息化是当前教育改革的主要方向,本文从四个方面介绍教育信息化对高校计算机基础课程教学过程的影响,并且阐述了在其影响下课程教学的具体实施方案,对于培养创新型的信息化人才至关重要。
高校网络教学过程质量控制与管理研究被引量:10收藏 分享
作者:薛云 郑丽 沈桂兰
机构:北京联合大学商务学院
来源:《教育理论与实践:学科版》  2014
关键词:高校  网络教学  Blackboard  质量控制与管理  
摘要:构建科学的网络教学过程质量控制体系并对网络教学过程进行有效的监控是保证高校提升网络教学质量的必然要求。高校网络教学过程质量控制要以强化教师教学过程和学生学习过程的管理为重点,使网络教学过程质量控制覆盖整个教学过程,从而保...
企业2.0视角下的知识协同自组织分析模型研究被引量:4收藏 分享
作者:陈建斌 徐凯波 薛云
机构:北京联合大学商务学院
来源:《经济问题》  2013
关键词:企业2  0  知识协同  自组织  超网络  
摘要:web2.0技术的发展和社会化应用催生了企业2.0(Enterprise 2.0)。通过对企业2.0环境中的知识协同系统的自组织特性的讨论,建立了人际网络与知识元网络相结合的知识系统超网络结构,并定义了网络结构熵的计算方...
现代企业中商务智能与知识管理的整合被引量:3收藏 分享
作者:薛云
机构:北京联合大学商务学院
来源:《中国流通经济》  2014
关键词:现代企业  商务智能  知识管理  整合  
摘要:现代企业的商业竞争日趋激烈,决策的质量和速度是企业成功的保障。商务智能和知识管理是改善决策者所获得信息和知识质量与速度的两项核心技术,二者整合要考虑整合成本、中途失败、系统的复杂性、技术更新、社会风险等因素。企业需根据自...
中小企业应用商务智能的现状与对策研究被引量:2收藏 分享
作者:薛云
机构:北京联合大学商务学院
来源:《山西财经大学学报》  2014
关键词:商务智能  中小企业  企业信息化  
摘要:商务智能是企业信息化应用的高级阶段,能够提高企业的核心竞争力。本文从商务智能应用的角度,探讨了目前我国中小企业商务智能的应用现状及面临的问题,以及成功实施商务智能应采取的相应对策。
个性化电子商务——中国企业的发展趋势被引量:0收藏 分享
作者:沈晓平 薛云
机构:北京联合大学商务学院
来源:《山西财经大学学报》  2010
关键词:个性化  电子商务  Web数据挖掘  
摘要:随着电子商务的广泛应用,将Web数据挖掘技术用于电子商务可以体现个性化,从而更好地满足用户的需求。从个性化电子商务的概念出发,重点阐述了个性化电子商务的基本结构和处理流程,并且总结了基于Web数据挖掘技术的个性化电子商务...
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