成果/Result
- 职业院校教师培训政策执行情况分析——基于北京、河北、广州、深圳等地的调研被引量：10收藏
- 作者：段素菊 都丽萍 张婷
- 机构：北京联合大学师范学院;<中国教育报>
- 来源：《教育发展研究》 2009
- 关键词：职业院校 教师培训政策
- 摘要：本文在对北京、河北、广州、深圳等省市职业院校教师政策执行情况的调研基础上形成。笔者根据调查所获得的各类数据,讨论了当前职业院校教师培训需求、培训供给、培训评价与反馈等方面的情况,并提出了完善教师培训的若干建议。
- 我国职业院校创业教育发展中的政策问题与对策分析被引量：7收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《职教论坛》 2009
- 关键词：职业院校 创业教育 政策问题
- 摘要：文章以大量实证调研为基础，从政府、行业和学校三维视角考察了我国职业院校创业教育中的政策问题，并提出以下四点建议：一是完善有关职业院校创业教育的政策法律体系；二是改善创业环境．构建创业型经济；三是通过政策手段与措施，提高行...
- 境外行业企业参与职业教育集团化办学的动力机制探析被引量：6收藏
- 作者：庄曼丽 段素菊
- 机构：北京师范大学教育学院;北京联合大学师范学院
- 来源：《职教论坛》 2011
- 关键词：职业教育 职业教育集团化办学 动力机制
- 摘要：集团化办学是世界职业教育发展的一个重要取向。文章在探讨职业教育集团化办学动力机制的内涵和作用的基础上,对美国、英国、德国、荷兰及中国台湾地区二战后三种主要的职业教育集团化办学模式及其动力机制进行了梳理和分析,并尝试提出了...
- 美国基础教育改革的路径与特征被引量：6收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《教育发展研究》 2010
- 关键词：美国 基础教育 教育改革
- 摘要：本文总结了30年来美国基础教育改革的主要路径,包括:由政府推动的以标准为导向的教育改革、依市场逻辑进行的教育改革、由公民社会为主体的教育活动,并在此基础上,归纳了美国基础教育中混合教育权力模式、混合教育制度安排、法律至上...
- 我国职业学校学生创业教育政策探析被引量：5收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《教育与职业》 2008
- 关键词：职业学校 创业教育 政策
- 摘要：近年来，我国政府出台了一系列关于职业学校学生创业教育的政策，力求以创业教育的新思维、新理念指导教育教学改革。文章拟对这些政策产生的现实背景、主要内容予以分析，并在此基础上就其政策体系构建问题提出自己的思考。
- 我国职业院校创业教育发展中的政策问题与对策分析被引量：3收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《中国职业技术教育》 2011
- 关键词：职业院校 创业教育 政策问题
- 摘要：文章以大量实证调研为基础．从政府、行业和学校三维视角考察，我国职业院校创业教育中的政策问题，并提出以下四点建议：一是完善有关职业院校创业教育的政策法律体系；二是改善创业环境，构建创业型经济；三是通过政策手段与措施，提高行...
- 当前农村职业教育的问题、原因与政策建议被引量：3收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《职教论坛》 2010
- 关键词：城乡统筹 农村职业教育 制度创新
- 摘要：城乡统筹为农村职业教育提出了新的要求。适应这种形势所需,地方政府在其职业教育供给方面做了不同程度的调整,但是由于各方面原因尤其是政策与制度因素,这些改革力度还远远不能达到国家战略发展的要求。正视现实,适当修改法律法规,完...
- 培养企业公民:职业教育发展的一个价值取向被引量：2收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《职业技术教育》 2010
- 关键词：企业公民 公民教育 职业教育 价值取向
- 摘要：企业公民是西方公民资格观发展的历史产物,其结构要素除一般公民应遵守的规范外,尤其注重合作文化、公司价值观、公司文化和历史、企业公民权意识、参与能力的培养。在新的经济发展背景下,我国职业教育应把企业公民作为培养目标之一,并...
- 职业院校要向创业型学校转型被引量：2收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《职业技术教育》 2011
- 关键词：创业型大学 学校转型 职业院校 创业教育 教育专家 克拉克 行动者 文化
- 摘要：一个效率低下的学校不可能形成创业型文化，而缺乏创业型文化的职业院校也不可能真正搞好创业教育。美国著名高等教育专家伯顿·克拉克（BuaonR．Clark）首次提出创业型大学的概念。创业型大学寻求成为能够“站得住脚”的大学，...
- 新时期中职师资队伍管理制度述评——以北京市部分中职学校调研为例被引量：1收藏
- 作者：段素菊
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《中国职业技术教育》 2010
- 关键词：中职师资 政策环境 管理制度
- 摘要：制度本身就是重要的教育资源。探索新时期我国中职教师队伍发展路径．需要首先把握其所处的政策环境、管理制度现状与存在的问题。本文以对北京市部分中职学校的调研为例．对以上问题进行了探索性研究。
