成果/Result
- 谈旅游专业课程的双语教学被引量：22收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《旅游学刊》 2004
- 关键词：双语教学 旅游专业课
- 摘要：双语教学是当前我国教育教学改革的热点问题之一。本文在对双语教学进行分析的基础上 ,阐述了在旅游专业课中实施双语教学如何进行定位选择、时机选择。
- 从中文期刊载文统计分析透视国内旅游教育研究的发展被引量：19收藏
- 作者：赵鹏 俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《旅游学刊》 2007
- 关键词：中文期刊 旅游教育研究 文献分析
- 摘要：本文以中国期刊全文数据库为资料来源,检索1979-2006年12月期间发表的相关文章,统计分析这些文献在时间、地区、发文单位、作者、内容、期刊等方面的情况,透视国内旅游教育研究近30年历史的发展状况、问题和走向。
- PDCA模式在高校教学质量监控中的应用:一个案例研究被引量：7收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《旅游学刊》 2006
- 关键词：PDCA模式 监控质量 旅游学院 学生评教
- 摘要：PDCA模式管理是高校教学质量监控工作不断提升质量的有效途径。北京联合大学旅游学院通过应用PDCA模式,“学生评教”工作的质量逐步得到改进和提高。该案例典型地体现了PDCA模式在高校教学质量监控中四个阶段、八个步骤的应用...
- 高校教学质量监控探析——来自北京联大旅游学院的设计和思考被引量：5收藏
- 作者：王兵 俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《旅游学刊》 2003
- 关键词：高校 教学质量 监控 建构
- 摘要：随着高校规模的扩大和社会对人才需求的多样化 ,高校的教学质量问题越来越受到关注。为实现对教学质量的有效监控 ,必须探求其教育学、教育评价和系统科学的理论基础。旅游学院在教学质量监控的实践过程中 ,正逐步形成对监控体系的设...
- 论职务分析在高校人事管理中的应用被引量：4收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院教务处
- 来源：《黑龙江高教研究》 2002
- 关键词：职务分析 人事管理 应用 高等学校 职务资格
- 摘要：本文阐述了职务分析的内容和特点 ,并从高校人事管理的现状和需求出发 ,探讨了职务分析在高校人事管理中的应用。
- 西方国家学校效能研究的反思及其未来发展被引量：4收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《外国教育研究》 2005
- 关键词：西方国家 学校效能 研究
- 摘要：学校效能研究在西方发达国家有近40年的历史,目前有很多国家参与研究,成为教育领域关注和评论的热点。反思其研究的内容、方法和应用并探讨其未来发展可以使我们较全面地了解该项研究的发展状况。
- 澳大利亚TAFE对我国职业培训的启示被引量：3收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《成人教育》 2008
- 关键词：TAFE 职业培训 专业化
- 摘要：澳大利亚的TA FE体系百年来形成了自己在技术与继续教育方面的特色和优势,对我国职业培训有多角度的启示。
- 成人教育质量的持续改进:一个模式被引量：3收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《成人教育》 2008
- 关键词：成人教育质量 PDCA模式 持续改进
- 摘要：成人教育质量的提高需要走"持续改进"之路。本文探讨了PDCA模式在成人教育质量改进中四个阶段八个步骤的实践过程。
- 高校教学管理人员培训——基于胜任特征的思考被引量：3收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《国家教育行政学院学报》 2009
- 关键词：教学管理人员 胜任特征 培训体系
- 摘要：胜任特征作为一种现代人力资源管理分析技术,对解决我国人力资源培训工作存在的问题具有重要的应用价值。基于胜任特征的高校教学管理人员培训体系包括培训需求分析、培训设计、培训实施、培训效果评估四个环节。
- 从教育经济学的角度分析我国旅游高等教育的扩展被引量：2收藏
- 作者：赵鹏 俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《教育与职业》 2007
- 关键词：教育经济 旅游高等教育 扩展
- 摘要：我国旅游高等教育近些年的扩展呈现出三方面的显著特征，教育经济的发展规律是其特征形成的根本原因。未来我国旅游高等教育的发展需关注适度规模的确定、规模扩展的形式及不同规模类型院校的发展，建立旅游专业标准并开展专业评估。
- 论旅游高等院校的经营被引量：0收藏
- 作者：俞继凤
- 机构：北京联合大学旅游学院
- 来源：《现代教育科学：高教研究》 2011
- 关键词：学校经营 旅游高校 资源配置 效益
- 摘要：在市场经济条件下,学校的运行机制已经历史地提出了学校经营问题。旅游高等院校在参与教育服务和教育资源市场的竞争中,应转变观念,明确思路,走向现代学校经营,提高办学效益。
