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( 任职于 外语系)

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基于“互联网+”高职院校英语立体化教学模式的建构被引量:1收藏 分享
作者:闫菲 罗晨晖
机构:北京联合大学应用科技学院
来源:《读书文摘:中》  2016
关键词:“互联网+”  高职院校  英语立体化教学模式  
摘要:2015年十二届全国人大三次会议上李克强总理的'互联网+'行动计划提出后,对'互联网+教育领域'的探讨和研究进入人们的视野。在互联网时代下,依据学生具有的自身特点,以个性化教学的教育理论为基础,从提高教学效果出发,充分有...
高校教师自身身份认同及其影响因素的探讨被引量:0收藏 分享
作者:罗晨晖 闫菲
机构:北京联合大学应用科技学院
来源:《视界观》  2020
关键词:高校教师  身份认同  影响因素  
摘要:教师身份认同在教育领域中是非常重要的,教师身份认同就是教师对自我的认知,教师在职业生涯的不同 阶段,其身份的认同情况也会不同,本文描述了高校教师在入职期、稳定期、重估期、保守期、退休期的不同阶段 身份认同情况以及高校教师...
谈英语教学中提高高职院校学生之人文素养被引量:0收藏 分享
作者:闫菲
机构:北京联合大学应用科技学院外语系
来源:《科学时代》  2014
关键词:高职学生  英语教学  人文素养  
摘要:作为高职院校,我校学生具有其自身的特点,以个性化教学的教育理论为基础,从提高学生的人文化素养为出发点,深挖教材,设计符合高职院校学生个性发展的英语教学模式关系重大。
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