成果/Result
- 运用混合教学开展任务驱动式教学项目的研究被引量：51收藏
- 作者：郭焕萍 洪亮 刘源
- 机构：北京联合大学工科综合教学实验示范中心;清华大学基础工业训练中心;清华大学材料学院
- 来源：《黑龙江高教研究》 2017
- 关键词：任务驱动式教学项目 混合教学模式 策略
- 摘要：随着教学改革的不断深入,以学生为中心的任务驱动式教学项目已被广泛应用于教学过程。为充分发挥其对人才培养的作用,运用混合教学模式开展这类教学项目是解决传统方式造成的教师资源相对匮乏、资料查找效率低下和项目进度难以把控等问题...
- 数字环境下听障生阅读:特征、挑战与应对策略被引量：2收藏
- 作者：穆艳玲 李论
- 机构：北京联合大学工科综合实验教学示范中心
- 来源：《残疾人研究》 2023
- 关键词：数字阅读 听障生 数字阅读特征
- 摘要：数字阅读日益普及,并成为一种重要的阅读形式。虽然数字阅读与传统阅读没有本质的差别,但是数字阅读需要有不同于传统阅读的阅读素养、阅读资源和阅读环境与之相适应。数字环境下,听障生面临阅读特征的改变带来的阅读素养提升、特色阅读...
- 新文科背景下的地方应用型高校“微专业”建设路径探索被引量：0收藏
- 作者：黄建伟 薛鹏
- 机构：北京联合大学旅游学院;北京联合大学工科综合实验教学示范中心
- 来源：《中国软科学》 2024
- 关键词：新文科 微专业 应用型高校
- 摘要：随着新文科建设的持续开展,探索、创新个性化人才培养模式成为应用型本科高校教育教学改革重点,由此催生了“微专业”建设需求。“微专业”是新文科人才培养的改革创新模式,结合应用型高校当前“微专业”建设现状及存在的问题,从培养目...
