成果/Result
- 日本中小学课程改革的现状及特征分析被引量：26收藏
- 作者：刘彦文 李家成
- 机构：北京联大职业技术师范学院职教所;华东师范大学教育系
- 来源：《外国教育研究》 2000
- 关键词：中小学 课程改革 日本 特征分析
- 摘要：自20世纪80年代中期开始，日本真正踏上了面向21世纪的教育改革历程。课程改革也是其中的重要组成部分。自80年代以来日本相继进行了两次课程改革。通过这些课程，日本的中小学课程呈现出课程目标兼顾总括性与具体性，课程结构合理...
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