成果/Result
- 小学二至六年级数学困难儿童数学认知能力的发展被引量：15收藏
- 作者：黄大庆 陈英和
- 机构：北京联合大学心理素质教育中心;北京师范大学发展心理研究所
- 来源：《数学教育学报》 2016
- 关键词：儿童 数学困难 数学认知 发展
- 摘要：以小学二～六年级的1231名儿童为被试，主要采用自编的数学认知能力问卷，探讨了数学困难儿童数学认知能力的发展趋势．结果发现：（1）数学困难儿童在二至六年级中的检出率分别为8．03％、2．26％、3．00％、2．75％、3...
- “团体辅导式”心理健康教育课教学论析被引量：9收藏
- 作者：章吉 黄大庆 章星波
- 机构：武汉大学心理健康教育中心;北京联合大学心理素质教育中心
- 来源：《教育研究与实验》 2016
- 关键词：团体辅导 心理健康 课程设计
- 摘要："团体辅导式"心理健康课将团体辅导技术引入到传统课堂教学实践当中,令学生变被动为主动,让学生在班级的人际互动中去理解心理健康的相关问题,以此来加强学生的感受性、促进学生的感悟、加快学生的转变,最终达到提升学生心理素质这一...
- 新型冠状病毒肺炎疫情对大学生心理健康的影响被引量：9收藏
- 作者：黄大庆 王燕 洪霞 刘伟志 尚志蕾
- 机构：北京联合大学心理素质教育中心;海军军医大学(第二军医大学)心理系基础心理学教研室;中国人民解放军总医院京东医疗区门诊心理科;华东师范大学心理与认知科学学院上海市心理健康与危机干预重点实验室
- 来源：《海军军医大学学报》 2022
- 关键词：新型冠状病毒肺炎 大学生 心理健康 恐惧
- 摘要：目的了解大学生在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间的心理状态特征,为心理干预提供依据。方法2020年5月17日至2020年6月17日,采用调整的突发性公共卫生事件心理问卷(PQEEPH)对北京联合大学在校大学生...
- 大学生认知情绪调节策略特征及其教育启示被引量：5收藏
- 作者：黄大庆
- 机构：北京联合大学心理素质教育中心
- 来源：《中华流行病学杂志》 2020
- 关键词：情绪调节 认知策略 大学生
- 摘要：目的调研大学生在遭遇负性生活事件时所使用的情绪调节认知策略特征。方法以472名"00后"大学生及343名非"00后"大学毕业生为研究对象,运用认知情绪调节问卷进行对比分析。结果在面对消极事件时,"00后"大学生比非"00...
- 儿童早期数学情绪体验及其与数学成绩关系初探被引量：2收藏
- 作者：赖颖慧 邓小婉 黄大庆 陈英和
- 机构：首都体育学院运动科学与健康学院;北京师范大学发展心理研究所;北京联合大学心理素质教育中心
- 来源：《数学教育学报》 2016
- 关键词：儿童 数学情绪体验 非符号数量 数学成绩
- 摘要：儿童的学业情绪体验是影响学习效果的重要非智力因素之一.以大班幼儿及小学一至三年级儿童共228人为被试,采用图片测试法考察了其对数学任务图片和数学情境图片的基本情绪体验,及基本情绪体验与数学成绩的关系.结果表明,大班幼儿与...
- 浅析大学生职业价值观教育策略被引量：0收藏
- 作者：黄大庆 章吉 高蕾
- 机构：北京联合大学心理素质教育中心;武汉大学大学生心理健康教育中心;北京联合大学自动化学院
- 来源：《中国成人教育》 2015
- 关键词：职业价值观 教育策略 就业期望
- 摘要：传统的职业价值观教育中并未充分考虑到学校类型及人才培养特点之间的区别。不同类型大学的人才培养特点不同,职业价值观教育不仅要坚持共识性教育,还要结合教育定位、培养目标、就业期望、求职方向、职业发展路径等几个方面进行研究,形...
