成果/Result
- 我国职业教育教师专业化探析被引量：23收藏
- 作者：李娟华
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《教育探索》 2006
- 关键词：职业教育 教师 专业化
- 摘要：教师专业化是教师教育改革的趋势。职业教育教师专业化关系我国职业教育发展的速度和质量。我国应尽快建立健全职业教育教师专业的要求和标准,建立和完善我国职教教师专业化的保障机制,促进教师主体教育观念的更新,加强教师专业化机构的...
- 关于构建我国高等教育专业认证体系的几点思考被引量：23收藏
- 作者：李杼机 沙淑清 李娟华
- 机构：中国地质大学(北京)人文经管学院;中国地质大学(北京)人文经管学院学生工作部;北京联合大学师范学院
- 来源：《中国高教研究》 2007
- 关键词：高等教育 质量保障 专业认证
- 摘要：专业认证已被提到我国高教建设事业的议事日程,分析借鉴美国高等教育专业认证的成功经验以及分析总结我国建设类专业在专业评估与认证中的实践经验,对构建我国高等教育专业认证体系具有重要意义。
- 试论我国中等职业教育师资培训机制的创新被引量：5收藏
- 作者：李娟华 崔晓静
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《教育与职业》 2009
- 关键词：中职教师 师资培训 培训机制
- 摘要：中等职业教育师资培训机制是建立我国职教师资培训体系的关键,中职师资培训机制创新首先是观念创新,并在此基础上对中职师资培训的制度、组织、内容、形式等方面进行改革。
- 我国职技高师公共教育学课程改革的思考被引量：2收藏
- 作者：李娟华 刘彦文
- 机构：北京联合大学职业技术师范学院
- 来源：《职业技术教育》 2002
- 关键词：公共教育学 课程改革 职技高师 中国 教学方法
- 摘要：职业性、技术性和时代性是职技高师教育学改革的参照点；确立构建教育学课程体系的指导思想是改革的前提；构建教育学课程内容及教学方法的框架是改革的核心。职技高师教育学课程改革需持之以恒，不断探索。
- 革故鼎新 适应发展——现实对北京高职院校教学内容改革的呼唤被引量：1收藏
- 作者：刘彦文 李娟华
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《北京教育：高教版》 2003
- 关键词：北京 高等职业院校 高等职业教育 教学内容改革 产业结构 综合能力培养 人才培养 实践教学 理论教学
- 摘要：教学内容是实现培养目标的关键,在很大程度上决定着所培养人才的质量.因此,高职教学内容改革是高职发展亟待解决的问题.
