文献类型：期刊文献

中文题名：论本科生导师制与本科生科研能力培养模式研究现状

作者：张远索[1];崔娜[1];周爱华[1];董恒年[1];杜姗姗[1];陈媛媛[1]

第一作者：张远索

机构：[1]北京联合大学应用文理学院

第一机构：北京联合大学应用文理学院

年份：2015

卷号：0

期号：17

起止页码：3-4

中文期刊名：西部素质教育

外文期刊名：Western China Quality Education

基金：北京市教育科学"十二五"规划2015年度课题<基于导师制的本科生科研能力培养模式研究>(课题批准号:DDB15183);北京联合大学2015年度校级教改项目<本科生导师制与科研能力培养机制协调研究--以人文地理与城乡规划专业为例>(编号:JJ2015Q003)

语种：中文

中文关键词：本科生导师制;本科生科研能力;协调发展;研究进展

摘要：本科生导师制和本科生科研能力培养机制是学校培养高素质本科人才进程中不可或缺的两项工作。从本科生导师制的内涵、现有模式、存在的问题及对策建议、本科生科研能力培养过程中的问题及对策,以及本科生导师制与本科生科研能力培养机制协调发展问题等角度对现有部分理论成果进行梳理。研究发现,本科生导师制的内涵及模式相对成熟,但在现实操作中存在较多问题,本科生导师制与本科生科研能力培养机制可以很好地协调发展。