文献类型：期刊文献

中文题名：北京市普通中小学教师对随班就读态度的调查

作者：钟经华[1];孙颖[1];张海丛[1]

第一作者：钟经华

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2011

期号：9

起止页码：12-14

中文期刊名：现代特殊教育

外文期刊名：A Journal of Modern Special Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：随班就读;中小学教师;北京市;调查;态度;教育机构;特殊学生;教育安置

摘要：一、研究背景随班就读作为在普通教育机构对特殊学生实施教育的一种形式，在我国大陆有了20多年的历史。随班就读在形式上与欧洲的一体化、美国的回归主流有某些共同之处，是具有中国特色的特殊教育安置形式。