文献类型：期刊文献

中文题名：经管类虚拟仿真实验学习效果的提升路径

英文题名：Paths to Enhance the Learning Effect of Virtual Simulation Experiments in Management and Economics

作者：尹夏楠[1];孙妍玲[2]

第一作者：尹夏楠

机构：[1]北京联合大学管理学院,北京100101;[2]山西财经大学会计学院,山西太原030006

第一机构：北京联合大学管理学院

年份：2025

卷号：47

期号：S1

起止页码：292-294

中文期刊名：山西财经大学学报

外文期刊名：Journal of Shanxi University of Finance and Economics

收录：;北大核心:【北大核心2023】；

基金：北京联合大学教育科学研究课题“应用型高校经管类虚拟仿真实验学习效果的前因组态研究”(Jk202310)

语种：中文

中文关键词：虚拟仿真;经管类实验;学习情感体验

外文关键词：virtual simulation;experiments in economics and management;learning emotional effect

摘要：虚拟仿真实验是数字时代人机合一教学模式的实践,如何提升其学习效果成为关键问题。基于三元交互决定理论,分别从虚拟仿真实验的设计环境、学生的学习情感体验以及师生的教、学行为三个维度深入剖析了因素融合对学习效果的影响,并提出了学习效果的提升路径,为虚拟仿真实验平台建设和数智化经管人才培养提供参考。
Virtual simulation experiment is a practical application of human-machine integrated teaching mode in the digital era,and how to enhance their learning outcomes has become a key issue.Based on the ternary interaction decision theory,the paper analyzed the effect of factor integration on learning outcomes from three dimensions.At last,the paper put forward enhancement paths of learning outcomes,offering references for building virtual simulation experimental platform and cultivating digitally intelligent management and economics talent.