文献类型：期刊文献

中文题名：以人为本,因材施教——对北京联合大学师范学院视唱练耳分级教学的思考

作者：黄鸿[1]

第一作者：黄鸿

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2011

期号：4

起止页码：106-107

中文期刊名：艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学报

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：视唱练耳;以人为本;因材施教;分级教学

摘要：本文就视唱练耳课程在高师音乐教育中的地位、意义、特点,以及艺术教育系视唱练耳课程在教学中存在的问题和解决的办法,做出了对以人为本,因材施教的分级教学的运用的思考和总结。