文献类型：期刊文献

中文题名：人工智能辅助写作思维进阶——以状物作文教学为例

作者：汪梦翔[1]

第一作者：汪梦翔

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2024

期号：23

起止页码：10-12

中文期刊名：湖北教育

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2024年度北京联合大学教育科学研究课题数字人文和学科教学(语文)交叉融合发展机制的阶段成果,项目编号:YK202407。

语种：中文

中文关键词：作文教学;人工智能技术;写作思维;学习进阶;写作教学;五年级;辅助教师;思维进阶;

摘要：随着科技的不断发展,人工智能技术已经在写作领域展现出独特的魅力。在教育领域,它能辅助教师进行写作教学,为学生写作思维能力的发展搭建阶梯。本文结合学习进阶理念,以五年级状物作文教学为例,探讨如何利用人工智能技术对学生进行写作思维进阶训练。