文献类型：期刊文献

中文题名：三套国际汉语初级教材中的文化词语编排简析

作者：李昕[1]

第一作者：李昕

机构：[1]北京联合大学生物化学工程学院

第一机构：北京联合大学生物化学工程学院

年份：2012

卷号：33

期号：2

起止页码：163-165

中文期刊名：淮北师范大学学报：哲学社会科学版

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：国际汉语初级教材;文化因素;文化词语

摘要：国际汉语初级教材需要在汉语教学的初级阶段,将文化因素适时、适量地呈现给第一次接触汉语文化的中学学习者。教材编写要格外注意承载文化差异的五类文化词语的编排选择问题,尽量减少失误。三套较有代表性的海外汉语教材对五类文化词语的选择和编排,都达到了根据汉语语言学习规律,根据语构、语义和语用层面不同的学习阶段,阶段性、系统性讲解汉语文化因素的要求,但是在某些方面,如文化适应性、地域性和文化多元性方面还有失误。