文献类型：期刊文献

中文题名：非财会专业财务管理课程教学的思考

作者：梁红[1]

第一作者：梁红

机构：[1]北京联合大学管理学院

第一机构：北京联合大学管理学院

年份：2008

期号：6

起止页码：159-159

中文期刊名：中国乡镇企业会计

外文期刊名：China Township Enterprises Accounting

收录：北大核心:【北大核心2004】；

语种：中文

中文关键词：财务管理课程;课程教学;财会专业;以教师为中心;逻辑思维能力;综合分析能力;课堂教学效果;财务管理环境

摘要：（一）课程特点和课程学时量方面。财务管理课程具有知识面广、公式多、难度大、综合性和实践性都很强的特点，对学生的逻辑思维能力、综合分析能力、解决问题能力要求较高，学生普遍感到学习吃力。同时由于该课程的授课对象为非财会专业的班级，每周只有3学时，很难充分兼顾理论教学与练习讲评、案例分析，在教学中学生和教师感到压力较大。（二）教学方法方面。传统的以教师为中心，以单一教材为对象，教师讲、学生记的“灌输式”课堂讲授法偏重于知识技能的传授，而未能给学生留有充分的思考空间，课堂教学效果不甚理想。此外，教学侧重于财务管理专业知识的教育，忽视了对经济政策、资本市场、企业治理结构等财务管理环境的教育。