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应用型大学校企合作质量评价指标体系构建研究
Research on the Construction of Quality Evaluation Index System for Application-oriented University-enterprise Cooperation
文献类型:期刊文献
中文题名:应用型大学校企合作质量评价指标体系构建研究
英文题名:Research on the Construction of Quality Evaluation Index System for Application-oriented University-enterprise Cooperation
作者:田彩云[1];孙悦[2];裴正兵[1]
第一作者:田彩云
机构:[1]北京联合大学旅游学院,北京100101;[2]陕西旅游烹饪职业学院航空旅游管理学院,西安710016
第一机构:北京联合大学旅游学院
年份:2025
卷号:39
期号:2
起止页码:25-32
中文期刊名:北京联合大学学报
外文期刊名:Journal of Beijing Union University
基金:教育部产学合作协同育人项目“数智化背景下酒店管理专业实践课程体系构建”(230806121180840);北京联合大学2022年教育科学研究课题“应用型大学旅游类专业校企合作质量评价指标体系构建研究”(JK202207);北京联合大学2024年教育教学研究与改革课题“基于意义导向的酒店管理高阶综合课教学模式探索与创新实践”(JJ2024Y022)。
语种:中文
中文关键词:应用型大学;校企合作;质量评价;指标体系;利益相关者理论;CIPP评价模式
外文关键词:application-oriented universities;university-enterprise cooperation;quality evaluation;index system;stakeholder theory;CIPP evaluation model
摘要:校企合作是应用型大学人才培养的重要途径,建立科学的校企合作质量评价指标体系对提升应用型人才培养质量具有重要意义。基于利益相关者理论和CIPP评价模式,采用专家征询法和层次分析法等方法,构建了包含校企合作基础投入、实施过程和产出效果3项一级指标,以及政府支持、专业共建、就业质量等10项二级指标和40项三级指标的指标体系,并确定各级指标相应的权重,最后形成了系统的应用型大学校企合作质量评价指标体系,为促进产教融合发展及提升应用型大学人才培养质量提供参考和借鉴。
University-enterprise cooperation is a vital pathway for talent cultivation in application-oriented universities.Establishing a scientific quality evaluation index system for such cooperation is of great significance in enhancing the quality of application-oriented talent cultivation.Based on stakeholder theory and the CIPP evaluation model,this study employs expert consultation and analytic hierarchy process(AHP)methods to construct a comprehensive index system.The system includes three primary indicators—basic inputs,implementation processes,and output outcomes—along with ten secondary indicators such as government support,joint program development,and employment quality,and forty tertiary indicators.Corresponding weights for each level of indicators are also determined.Ultimately,the study establishes a systematic quality evaluation index system for university-enterprise cooperation in application-oriented universities,providing a reference for advancing industry-education integration and improving the quality of application-oriented talent cultivation.
参考文献:
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