文献类型：期刊文献

中文题名：“高参小”工作助力小学心理健康教育—北京市朝阳区黄胄艺术实验小学心理健康课程经验分享

作者：胡佳硕[1];张婍[1]

第一作者：胡佳硕

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2015

卷号：0

期号：7X

起止页码：32-35

中文期刊名：中国教师

外文期刊名：Teacher’s Journal

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：心理健康课程;艺术实验;北京市教委;特色化建设;中小学教育改革;小学体育;课程改革实践;北京市高校;

摘要：素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,实施素质教育,应当贯彻全面发展的教育方针。同时,素质教育应以学生心理发展水平为依托,结合学生心理发展特点开展属于自己学校的特色课程。学校课程特色化建设以北京市教委相关工作要求为指导方向,在课程改革实践过程中,以开展课程开发与实施为基础,以教师队伍发展为重点,以学生综合素质的提高为最终目的。2015年,依托北京市教委体卫科"北京市高校。