文献类型：期刊文献

中文题名：试论孤独症人士的社会认知能力及其培养

作者：王梅[1]

第一作者：王梅

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2004

期号：6

起止页码：16-18

中文期刊名：现代特殊教育

外文期刊名：A Journal of Modern Special Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：孤独症;社会认知;人际关系;特殊教育;情感判断;心理状态

摘要：前不久,有位高功能的孤独症青年因为社会认知等方面的缺陷(如不能理解别人所想所为、自觉上学非常痛苦等)而不得不终止高中学业;另一位高功能孤独症青年对老师反复说:"我要有个新妈妈该多好",其潜台词是不喜欢自己的亲妈妈,追问后得知.是因为妈妈总要求他做这做那……这些行为不得不引起教育者深思--即使掌握了一些"文化知识也未必能处理生活中简单的人际关系问题,研究和培养他们的社会认知能力已刻不容缓.