文献类型：期刊文献

中文题名：美国“运动教育”教学模式对中国传统体育课教学模式的启示

作者：卢建辉[1];康健[2];韩志磊[1]

第一作者：卢建辉

机构：[1]邯郸学院体育系;[2]北京联合大学体育部

第一机构：邯郸学院体育系,河北邯郸056005

年份：2005

卷号：15

期号：3

起止页码：77-79

中文期刊名：邯郸学院学报

外文期刊名：Journal of Handan Teachers College

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：运动教育;启示;教学模式

摘要：运动教育是一门课程和一种教育模式,使所有学生都全面参与运动,全面体验运动,有利于培养学生参与和学习运动的主动性与创造性.有利于培养体育意识.培养学生的综合运动实践能力.培养最终发展成为有运动能力、具有运动素养、具有高度参与运动热情的体育人.运动教育模式对于我国传统的体育课教学模式有许多值得借鉴的地方.