文献类型：期刊文献

中文题名：文化浸润 以戏育人——戏曲在艺术课程中的定位与实施路径

作者：杨玉[1];刘畅[1]

第一作者：杨玉

机构：[1]北京联合大学艺术学院

第一机构：北京联合大学艺术学院

年份：2026

期号：1

起止页码：63-64

中文期刊名：剧影月报

外文期刊名：Drama and Film Journal

基金：北京联合大学教改项目《非遗进校园背景下戏曲通识课的美育浸润路径研究》(JJ2024Y042)阶段性研究成果;北京市教育工会支持。

语种：中文

中文关键词：义务教育;非物质文化遗产;艺术课程;戏曲;

摘要：戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分,是极为珍贵的非物质文化遗产。然而,在过往很长时期内,戏曲仅作为素材零散地分布于语文、音乐、美术等学科之中,虽片羽吉光,弥足珍贵,但却难以让学生对戏曲形成全面、系统的认识。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确将戏曲纳入考量范围,使之成为艺术课程的重要组成部分。从纲领性的课标到可落地的课程,教材在二者之间起到了桥梁性的作用。本文从2024年教科版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材的编写思路出发,把握戏曲在艺术课程中的定位,探讨在课时容量有限、现有师资条件下戏曲进入义务教育课堂的实施路径。