文献类型：期刊文献

中文题名：职业教育校企合作本源新探——基于组织社会学新制度主义理论视角的审视

作者：王恒[1];桂庆平[2]

第一作者：王恒

机构：[1]北京联合大学旅游学院;[2]中国教育科学研究院高等教育研究中心

第一机构：北京联合大学旅游学院

年份：2013

期号：4

起止页码：140-143

中文期刊名：江苏高教

外文期刊名：Jiangsu Higher Education

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2011】；CSSCI:【CSSCI2012_2013】；

基金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"世界城市建设背景下旅游类高职学生核心能力培养研究"(课题编号:DJA110290)

语种：中文

中文关键词：校企合作;制度供给;制度建构;合作机制

摘要：文章尝试运用组织社会学新制度主义的理论分析工具对校企合作的本质与源起进行新的探讨和阐释,依照逻辑递进关系提出了揭示校企合作本源的三个基本命题:合作即制度供给、合作即组织的制度建构以及校企合作即合法合理地建构合作机制的过程,并在此基础上构建出校企合作生成与运行机制的分析模型,旨在揭示校企合作行动逻辑背后的深层次动因,为改进职业教育校企合作实践与管理提供启示。