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高职院校教师职业幸福感培养简说    

文献类型:期刊文献

中文题名:高职院校教师职业幸福感培养简说

作者:丛森[1];李琳琳[1]

机构:[1]北京联合大学应用科技学院

第一机构:北京联合大学应用科技学院

年份:2013

期号:3

起止页码:90-91

中文期刊名:职业教育研究

外文期刊名:Vocational Education Research

收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种:中文

中文关键词:高职院校;教师;职业幸福感;团结;爱;意志

摘要:从调查高职院校教师职业幸福感入手,以团结、爱和意志为切入点,本文分析了高职院校对教师职业幸福感的培养。教师职业幸福感的强弱归根到底源于教师在其专业精神方面的诉求,具体可用团结、爱和意志来表述。高职院校在培养教师职业幸福感方面有着先天的组织优势。高职院校可以帮助教师从专业的角度认清、理解并实现团结;要让教师更懂得爱,学会爱;要注重对教师意志的培养。

参考文献:

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