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高职院校教师职业幸福感培养简说
文献类型:期刊文献
中文题名:高职院校教师职业幸福感培养简说
作者:丛森[1];李琳琳[1]
机构:[1]北京联合大学应用科技学院
第一机构:北京联合大学应用科技学院
年份:2013
期号:3
起止页码:90-91
中文期刊名:职业教育研究
外文期刊名:Vocational Education Research
收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库
语种:中文
中文关键词:高职院校;教师;职业幸福感;团结;爱;意志
摘要:从调查高职院校教师职业幸福感入手,以团结、爱和意志为切入点,本文分析了高职院校对教师职业幸福感的培养。教师职业幸福感的强弱归根到底源于教师在其专业精神方面的诉求,具体可用团结、爱和意志来表述。高职院校在培养教师职业幸福感方面有着先天的组织优势。高职院校可以帮助教师从专业的角度认清、理解并实现团结;要让教师更懂得爱,学会爱;要注重对教师意志的培养。
参考文献:
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