文献类型：期刊文献

中文题名：基于数智技术的高校个性化教学模式设计与实现

作者：李著成[1];笪强生[1];张文溥[1]

第一作者：李著成

机构：[1]北京联合大学商务学院

第一机构：北京联合大学商务学院

年份：2026

卷号：2

期号：3

起止页码：190-192

中文期刊名：教育发展论坛

外文期刊名：Education Development Forum

基金：北京联合大学教改项目“智能教育背景下学生个性化学习策略研究”(JJ2024Y013)研究成果。

语种：中文

中文关键词：个性化教学;数智技术;BOPPPS;SPOC;教学模式

摘要：传统课堂同质化严重,学生内驱力不足、实践创新能力薄弱,一系列数智技术的出现为破解这一困境提供了新的路径。为此,在SPOC平台与BOPPPS教学模型结合应用的基础上,提出了“学情诊断→个性化目标制定→分层实践→拓展学习评估总结”的分段式教学模式,该模式强调通过学习目标分层和教师精准指导来增强学生个性化学习体验,借助数智工具实现线上教学过程跟踪与动态调整,同时强化线下实践环节的赋能作用,旨在为数智时代高校开展个性化教学提供新的思路和方法。