文献类型：会议论文

中文题名：一至三年级小学生常见行为问题的研究

作者：毛颖梅;黎雪;刘建宾;徐绯;闫立平;赵亚萍;李立荣;蔺曼

第一作者：毛颖梅

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院;[2]北京市丰台区教委;[3]北京市丰台区东铁匠营一小;[4]北京市丰台区东铁匠营二小

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

会议论文集：中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第十届学术交流会论文集

会议日期：20140606

会议地点：中国浙江杭州

主办单位：中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会

语种：中文

摘要：目的:了解1-3年级小学常见问题行为类型及表现,通过教师提名、量化评估和实地观察,确定常见问题的类型,评估教师提名的准确性。方法:采用教师提名法确定研究对象为1-3年级小学生63名,运用问卷法与测量法评估研究对象的问题行为,确定其问题行为类型。结果:63名儿童经标准化评估,在注意被动和品行问题检出情况与教师提名情况无显著差异,在多动和学业问题的检出人数与教师提名有异常显著差异。结论:学习障碍导致的学业问题应受到教师重视:教育实践中容易忽视小学生的身心发展状况,难以做到综合地分析小学生行为问题。