文献类型：期刊文献

中文题名：形成性评价:架在大学英语写作教与学之间的桥梁

作者：冯玲[1]

第一作者：冯玲

机构：[1]北京联合大学生物化学工程学院

第一机构：北京联合大学生物化学工程学院

年份：2016

卷号：0

期号：43

起止页码：84-85

中文期刊名：考试周刊

语种：中文

中文关键词：形成性评价;意图;反馈;英语写作

摘要：形成性评价近年来在国内成为研究者研究的热点。根据认知和建构主义理论,作者主要阐述了形成性评价在英语写作教学中的作用。通过参考国外近期研究者对形成性评价研究的结果和作者对在大学英语写作教学中收集信息的分析,得出的研究结论是通过形成性评价策略,了解学生学习意图、建立学习和研究的依据、注重师生间的反馈和使学生拥有自我学习能力,师生间能更好地了解对方,从而促进学生的写作认知,使其写作能力得以提高。