文献类型：期刊文献

中文题名：不同英语水平大学生之间的焦虑差异研究

作者：都宁[1];刘梅华[2]

机构：[1]北京联合大学应用文理学院外语系,北京100102;[2]清华大学外语系,北京100084

第一机构：北京联合大学应用科技学院外语系|北京联合大学应用文理学院

年份：2009

期号：12

起止页码：172-174

中文期刊名：教育与职业

外文期刊名：Education and Vocation

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；

语种：中文

中文关键词：公外大学生;不同水平;英语课堂;焦虑

摘要：该研究以问卷调查、观察、周记及访谈的形式，对某高校不同英语水平的公外大学生的英语课堂焦虑进行了研究。结果发现，各水平段均有不少学生在课堂上说英语时感觉紧张；英语水平越低的学生说英语时越紧张；虽然统计数据显示各水平段的女生都比男生自信，但却很少有女生在课堂上主动发言；在各种课堂活动中，学生在回答问题时感觉最紧张，在两人一组对话中最放得开；随着与英语口语的接触越来越多，学生用英语交流时也越来越不紧张。