文献类型：期刊文献

中文题名：聋生的社会认知及其培养

英文题名：Social Cognition of Deaf Students

作者：肖阳梅[1]

第一作者：肖阳梅

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2001

期号：3

起止页码：21-25

中文期刊名：中国特殊教育

外文期刊名：Chinese Journal of Special Education

收录：CSTPCD;;北大核心:【北大核心2000】；CSSCI:【CSSCI2000_2002】；

语种：中文

中文关键词：聋生;社会认知

外文关键词：deaf students social cognition

摘要：本文在阐述了社会认知的概念之后 ,分析了聋生社会认知的内容与特点、影响聋生社会认知的因素、以及如何培养聋生的社会认知。
This paper firstly explained what social cognition means. Secondly, the contents and the characteristic of social cognition of dea f students were stated. Thirdly, this article analyzed the factors affecting soc ial cognition of deaf students. Finally, the article also discussed how to train the social cognition of deaf students.