文献类型：期刊文献

中文题名：电气控制与PLC分层次教学模式探索

作者：孙茜[1];李晶[2];李成[3]

第一作者：孙茜

机构：[1]北京工商大学人工智能学院,北京100048;[2]北京联合大学智慧城市学院,北京100101;[3]北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院,北京100191

第一机构：北京工商大学人工智能学院,北京100048

年份：2021

卷号：5

期号：2

起止页码：255-256

中文期刊名：电子元器件与信息技术

外文期刊名：Electronic Component and Information Technology

基金：2019年自动类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题面上项目(项目编号:2019A39);北京高等教育本科教学改革创新项目(项目编号:ZF211B2002);北京航空航天大学研究生教育与发展研究专项基金(科教融合视角下“新型传感技术”线上线下案例式研究性教学的探索与实践)。

语种：中文

中文关键词：课程建设;分层次教学;综合素质

摘要：高校是为国家培养人才的第一阵地。在人才培养中,教学工作是保证人才培养质量的关键,是一项涉及多因素的系统工程。电气控制与PLC是自动化专业的一门核心课程,也是实践性、应用性较强的一门课程。在课程建设中,基于学生的特点、需求和能力,建立分层次、递进式的能力培养机制。好的教学模式有助于课堂教学活动的开展及学生能力的提高,对促进学生综合能力的发展具有重大意义,也为我国培养高水平人才提供了基础。