文献类型：期刊文献

中文题名：本科生导师制与本科生科研能力培养机制协调构建研究

作者：崔娜[1,2];张远索[1,2];井绪伟[1,2]

第一作者：崔娜

机构：[1]北京联合大学应用文理学院;[2]大连电子学校

第一机构：北京联合大学应用文理学院

年份：2015

卷号：0

期号：21

起止页码：112-113

中文期刊名：改革与开放

外文期刊名：Reform & Openning

基金：北京联合大学2015年度校级教改项目(项目编号:JJ2015Q003);北京市教育科学"十二五"规划2015年度课题"基于导师制的本科生科研能力培养模式研究"(课题批准号:DDB15183)

语种：中文

中文关键词：本科生导师制;科研能力;培养机制;协调构建

摘要：本科生导师制和本科生科研能力培养机制是当前很多高校推进的重要工作。从分析两种制度的研究进展入手,探讨两种制度协调构建的可行性、可能存在的问题,以及相应的政策建议。研究认为将两者协调构建可行性强,但在协调构建中可能存在身份问题、目标问题及转化问题,进而提出将本科生导师制和科研能力培养机制的当事老师定位为辅助性老师、将本科生科研能力的培养和提升作为本科生导师制的主要目标、将本科生导师制和本科生科研能力培养机制逐步融化为一体等建议。