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台湾康轩版小学国语教材中的传统文化内容探析    

文献类型:期刊文献

中文题名:台湾康轩版小学国语教材中的传统文化内容探析

作者:尹欣然[1];李小贝[1]

第一作者:尹欣然

机构:[1]北京联合大学师范学院

第一机构:北京联合大学师范学院

年份:2020

期号:27

起止页码:F0002-F0002

中文期刊名:文理导航

收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金:北京联合大学人才强校优选计划项目(项目编号BPHR2017DS05);北京市高等学校高水平人才交叉培养计划“实培计划”项目阶段性成果。

语种:中文

中文关键词:康轩版小学国语教材;传统文化;统计;分类

摘要:台湾康轩版教材每册书都规定了固定的单元主题,课文通过单元主题的形式进行组合,突出主题内容,并将传统文化内容渗透其中,增强了教材的整体性和连贯性。本文将康轩版小学国语教材中的传统文化内容分为汉语言文字、古典文学文化、传统民俗文化、传统艺术文化四大类,并进行细致的统计和分类。

参考文献:

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