文献类型：期刊文献

中文题名：构建多元化的艺术思维方式——摄影设计课程教学的思索

作者：杨洋[1];

第一作者：杨洋

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院;

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2017

期号：5

起止页码：189

中文期刊名：艺术品鉴

外文期刊名：Appreciation

语种：中文

中文关键词：多元化;艺术思维;摄影设计

摘要：随着科学技术的快速发展,当今社会的摄影教学理应培养学生多元化的艺术思维方式,探索与摄影、设计艺术的结合。本文旨在探讨摄影设计艺术融合对培养学生完善知识结构、培养多元化艺术思维的优势。