文献类型：期刊文献

中文题名：以核心素养为导向,深化特殊教育学校体育教学改革

作者：郝传萍[1]

第一作者：郝传萍

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院特殊教育系

第一机构：北京联合大学特殊教育学院特殊教育系

年份：2024

期号：13

起止页码：1-1

中文期刊名：现代特殊教育

外文期刊名：Modern Special Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：核心素养;学校体育工作;立德树人;体育强国;体育教学改革;教育强国;特殊教育;意志品质;

摘要：《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能。有调查显示,与同龄普通儿童相比,智力及发展性障碍儿童身体活动偏少,尤其是中等到剧烈强度的身体活动时间更少,其体能明显不如同龄人。为此,特殊教育学校应当以核心素养为导向,进一步增加学生体育活动时间,深化体育教学改革,推进学校体育高质量发展。