文献类型：期刊文献

中文题名：“专本硕贯通培养”模式下学生职业核心素养培育研究

作者：刘晓乐[1];唐昊[1];石盼盼[1];郭增增[1];刘晓玲[1]

第一作者：刘晓乐

机构：[1]北京联合大学应用科技学院

第一机构：北京联合大学应用科技学院

年份：2020

卷号：0

期号：3

起止页码：67-67

中文期刊名：科技风

外文期刊名：Technology Wind

基金：北京联合大学2019年“启明星”大学生科技创新创业项目《“专本硕贯通培养”模式下学生职业核心素养培育研究》(项目号:201911417SJ042)阶段性成果

语种：中文

中文关键词：高职学生;职业核心素养教育;评价体系;影响因素;模糊层次分析法(FAHP)

摘要：职业核心素养是职业发展的内在核心,是高等职业院校实现人才培养目标的重要保证,具有关键性、全局性的重要地位。利用爬虫技术对国内大型招聘网站大数据进行搜索,分析企业对高职学生职业核心素养的要求。依托模糊层次分析法从职业理想信念、职业关键能力、职业基本意识、职业人格素养四个维度构建了高职学生职业核心素养教育评价体系的数学模型,通过实例验证评价体系的合理性和可靠性。