文献类型：期刊文献

中文题名：“课程思政”“专业思政”“学科思政”的逻辑关系研究--基于中国知网数据的发现

英文题名：Research on Logical Relationship among“Ideological and Political Education through All Curricula,All Majors and Disciplines”:Data and Results from CNKI

作者：张峰[1];王琦[2];张玲娜[2];尹夏楠[2]

机构：[1]北京联合大学应用科技学院,北京100012;[2]北京联合大学管理学院,北京100101

第一机构：北京联合大学应用科技学院

年份：2021

卷号：35

期号：2

起止页码：27-32

中文期刊名：北京联合大学学报

外文期刊名：Journal of Beijing Union University

基金：北京联合大学2020年专业思政教育教学研究与改革专项(JJ2020Z017);北京联合大学科研专项“会计学专业课课程思政的教学研究与实践检验”(SK20202006);北京市教委2020年度社科计划一般项目“新媒体语境下北京高校大学生主流意识形态认同现状及引导机制研究”(SM202011417004)。

语种：中文

中文关键词：课程思政;专业思政;学科思政

外文关键词：Ideological and political education through all curricula;Ideological and political education through all majors;Ideological and political education through disciplines

摘要：在梳理高等院校思政政策和理论脉络的基础上,借助中国知网数据,分析教育学界对“思政”的研究进展。探讨“课程思政”“专业思政”“学科思政”在教育理论和思政实践层面的逻辑关系,并在北京联合大学实践案例基础上,提出“价值引领,一个堡垒、双轮驱动、三项基本功”的“1+3”建设模型。
Based on data from CNKI,this paper presents the progress of research on the policy and theory of ideological and political education.It also discusses the relationship among“ideological and political education through all curricula,all majors and disciplines”in terms of educational theory and ideological and political practice,and puts forward the“1+3”model of“value guidance,one castle,two-wheel drive and three basic skills”depending on the practical case of Beijing Union University.